小学英语老师是专门从事小学阶段英语教学工作的教师。他们需要了解不同年龄段的小学生的心理特点和英语基础，以便能够制定合适的教学计划和方案，帮助小学生掌握基本的英语知识和技能，为将来的英语学习打下坚实的基础。

小学英语老师的主要工作内容包括：

1. 按照教学计划和课程安排，制定合适的教学计划和方案，并实施课堂教学。

2. 关注学生的学习进度和情况，及时调整教学计划和方式，确保教学效果。

3. 积极参与学校和教研组组织的各种教学活动和培训，不断提高自己的教学水平和能力。

4. 与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同促进学生的成长。

5. 参与学校和教研组组织的各种公益活动和宣传活动，宣传英语教育的重要性。

要成为一名小学英语老师，需要具备以下基本条件：

1. 持有教师资格证书和英语专业四级以上证书。

2. 具有扎实的英语基础知识和听说读写技能，能够流利地使用英语进行课堂教学。

3. 具有良好的教学能力和方法，能够根据不同年龄段学生的特点制定合适的教学计划和方案。

4. 具有良好的沟通能力和组织能力，能够有效地与学生、家长和同事进行沟通和合作。

5. 热爱教育事业，具有高度的责任感和敬业精神。

总之，小学英语老师需要具备多方面的素质和能力，包括扎实的英语基础、良好的教学能力、沟通能力和组织能力等。同时，他们还需要关注学生的心理特点和成长需求，积极探索适合不同学生的教学方法和策略，以促进学生的全面发展。

作为小学英语老师，有一些注意事项需要关注：

1. 营造氛围，激发兴趣：努力创造和谐友爱，有利于学生成长的课堂氛围，充分激发每个学生学习英语的兴趣和潜能。

2. 明确目标，渗透策略：在授课过程中，要明确每节课的目标，并适时渗透学习策略的指导，帮助学生找到适合自己的学习方法。

3. 面向全体，关注差异：要关注每个学生的情感，为他们提供充分的表达和表演的机会，让他们在英语课上有所得，体会到学习的乐趣和成就感。

4. 结合实际，合理拓展：要结合生活实际，适当拓展教学内容，让英语课堂充满生活气息，激发学生学习英语的兴趣。

5. 充分准备，注重反馈：课前要充分准备，备好课，了解学生的基本情况。课上注意观察学生的反馈，适时调整教学策略。

6. 耐心倾听，尊重差异：要耐心倾听学生的答案，不管对错，这都是他们思考的结果。同时，要尊重学生的差异，尊重他们的选择。

7. 多用鼓励，及时评价：多用赞美和鼓励的语言激励学生，让他们在英语课上找到自信。

8. 注意自身形象：教师的仪表和语言风格应适合小学生的认知特点，以形象、生动、直观的方式进行表达。

9. 注意学生的语言习惯养成：在英语课上，要培养学生良好的语言习惯，包括正确的发音、书写规范、语法正确等。

10. 注意与数学学科的配合：小学英语课与数学课有较多内容上的联系，要注意在两门学科之间相互配合，避免重复或遗漏。

通过遵循这些注意事项，你将能够更好地引导小学英语课堂，激发学生的学习兴趣和潜能。

小学英语老师需要具备以下特征：

1. 专业知识：小学英语老师需要拥有扎实的英语语言知识和丰富的词汇。

2. 教学方法：小学英语老师需要掌握适合小学生的教学方法，如游戏教学、情景教学等，以激发学生对英语的兴趣和好奇心。

3. 沟通能力：小学英语老师需要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事进行有效的交流和沟通。

4. 耐心和热情：小学生处于学习英语的初级阶段，需要老师耐心地指导和帮助。小学英语老师需要保持热情，鼓励和激励学生不断进步。

5. 组织能力：小学英语老师需要能够组织课堂教学活动，确保课堂秩序和教学进度。

6. 了解学生：小学英语老师需要了解每个学生的学习习惯、兴趣爱好和个性特点，以便因材施教。

7. 关注教育政策：小学英语老师需要关注教育政策的变化，了解最新的教学理念和方法，以适应教育发展的趋势。

总的来说，小学英语老师需要具备专业素养、教育理念、教学方法等多方面的素质和能力，以帮助小学生打好英语基础，培养他们对英语的兴趣和爱好。