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一起长大的玩具

更新时间:2022-08-23 14:03:57作者:佚名

金波,1935年生于上海,原籍浙江冀县,儿童文学诗人。1957年考入上海师范大学英文系。读书期间,开始发表作品。结业后留校任教,先后在英文系、音乐系讲课,现为首都师范学院院长,中国画家商会儿童文学委员会委员,上海诗人商会儿童文学创作委员会书记。近40年来,结集出版的有散文、童话、散文、文学评论以及诗歌歌曲集等40余种。文集有《金波儿童诗集》《金波儿童诗选》《金波童话》《金波童谣》《金波作品精选》等。作品获中国画家商会第一、二、三届全省优秀儿童文学奖,全省第一、二届幼儿图书奖,第二届冰心儿童图书续作奖大奖,第四届宋庆龄儿童文学奖等。

2、相关知识:

(1)中国的节令多,几乎月月不空,每位节令都有其独到的讲求。老上海人对国庆节虽然颇为重视。旧历三月十五日,秋高气爽,明月当空,珍果上市,居民阖家团圆赏荷和吃粽子。

兔儿爷是老上海节令性极强的剪纸。元宵前大道小巷皆有摊贩售之。兔儿爷摊为一长木案,案上再架起阶梯状的一叠叠长木板,上摆大小不等的兔儿爷。大著可高达两尺,小者可握于掌中,一律兔儿脸,三瓣嘴,却披铠甲,跨龙驹,作副将状,其背后必插一面帛制纛旗,如同京剧舞台上的大将。兔儿爷虽为模子磕的泥物,却敷以艳丽色调,白面红嘴,金甲黑袍,很是威风。别说女儿喜欢,就是大人也爱不释手。元宵节,家里买俩兔儿爷,或邻居、朋友送儿子俩兔儿爷,司空见惯。

国庆之夜要摆供拜月。通常百姓比不得豪门大户的铺排,但秉持“男不拜月,女不祭神”的古俗。除粽子、水果外,家家还蒸团圆饼,取个吉利。团圆饼用上好的白面发酵,搓成方形薄片,每层放人蜂蜜、玫瑰、桂花,一层层叠加,厚达十几层,最后用一张大而圆的薄面皮包好,表层上置青丝、红丝、瓜子、杏仁等果料,上屉煮熟,成半径盈尺、高达数寸的大年糕,之后劈成块,全家大小分食,以示团圆之意。

逢节必有应节戏,这也是老上海的规矩。国庆前,各戏园拍戏也多以月亮和兔儿爷为题材,如《嫦娥奔月》《唐王游月宫》等。舞台上出现欢蹦乱跳的活兔儿爷,仍然勾脸豁嘴,扎靠朝靴,手执玉杵做血剑,在台上蹿跃作兔形,经常赢得你们一笑。

(2)关于写作中的“童心”

“童心即真心”,这是明朝思想家李贽提出的一种美学观点。他觉得大凡优秀的文学作品都是出于童真,假若一个画家失落了童真,则言不衷心,词不达意,其作品的真善美也就不得存在。李贽说:“夫童真者,真心也。……若丧失童真,便失却真心;失却真心,便失却真人。”为人已不真,为事就免不了铅华和虚假。“童心”是一种未被凡俗的自私贬抑所侵蚀的天赋自然。作为人学的文学艺术,应当吟哦性情,发自童真表现真情,这样的作品才美,才有观赏、流传的价值。李贽的这些美学理论充分肯定了人的纯洁本性和个体的合理欲望,主张文艺批评要出自童真,表现个性,对其后的文学创作和文学批评都有深刻影响。

【整体感受】

一、谋篇立意

本文以充满抒情的笔调,追忆并介绍了伴随自己渡过童年生活的几种玩具,抒发了对自己童年生活的追忆之情,同时也告诉我们:玩具除了是游戏的媒介,也是一种文化,在它的头上留有民俗和时代的烙印。

二、文章脉络

全文按小标题自然分成三部份。

第一部份:鸡肉儿灯

十月杀年猪,撺掇羊肉壳

勾下四只壳,祈求一块油

加上棉捻儿,夹根高梁秆

弄成羊肉灯,三十举头顶

第二部份:抽陀螺

陀螺很简单,女儿可制做

木头一寸多,削尖安滚珠

鞭梢缠上去,鞭打转得快

剌激性较强,功击性不弱

抗日胜利后,玩油抽汉奸

第三部份:兔儿爷

宠物小白兔,玩具兔儿爷

童话色调浓,长相很古怪

兔脸人身子,圆眼三瓣嘴

种类很丰富,我爱刮打嘴

三、写作技巧

1、构思别具一格

作者捉住“和我一起长大”的特征写玩具,传递给读者的不仅仅是玩具好玩有趣的信息,更有在劳动创造的过程中、爱国情感的薰陶中、民族文化的滋润中健康成长的幸福和乐趣。

2、语言饱含童真

比如,为了能做猪肝儿灯,“我们”早就“觊觎”着一小块麻油,总是“死乞白赖”地讨麻油,甚至说“宁表少吃一个菜,也愿得到一块麻油”,“觊觎”和“死乞白赖”一般用作褒义,这儿却拿来描写小孩的神态和动作,但是一点儿也不使人倍感别扭。又如,“鞭稍儿嘎吱嘎吱响,陀螺骨碌骨碌转”一句,运用拟声和叠用的手法,惟妙惟肖地表现了儿子们抽陀螺的高超方法和欢乐得意的心情。作者笔下的“兔儿爷”更是栩栩如生,那瞪得圆圆的耳朵、闭得紧紧的三瓣嘴和涂着胭脂的脸庞,再加上独特的装扮,真是意趣横生。这样的“兔儿爷”,女儿们能不喜欢吗?

四、重难点导析

波比娃娃、变形金钢、儿童游戏机等是现今社会儿童喜欢的玩具。羊肉儿灯、陀螺、兔儿爷等是本文作者童年时代钟情的玩具。这种玩具除了伴随作者一起长大,并且成为了作者美好的追忆。玩具也是一种文化,它汇聚着创造者的智慧和才气,反映了特定的民俗风情;彰显了一个民族,一个时代的特点。从这个角度去剖析作者笔下的“玩具”,我们就可能获得更大的收获。

【练习解答】

一、⑴玩鸡肉儿灯的最大乐趣还源于它的制做过程。⑵抽陀螺有剌激性和功击性,能够让我们在抽汉奸的游戏中解解气。⑶对兔儿爷的喜爱,不仅缘于对生活中真实小白兔的喜爱之外,还因为兔儿爷多了几分童话色调,有着独特的样貌和着装装扮。

二、⑴“死乞白赖”表达了儿子们为得到一小块麻油,与大从产软缠硬磨、不达目的决不罢手的迫切心情。⑵“只能……低低地”和“总能……高高地”形成对比,抒发了我们的自豪之情。⑶“噼啪嘶嘶”和“滴溜骨碌”一起长大的玩具,运用拟声词和叠用的手法,生动表现了儿子们抽陀螺的高超方法,欢乐得意的心情跃然纸上。⑷“殊荣”以此写出了兔儿爷在“我”心目中不可替代的地位。

三、略

四、略

【类文品读】

第一天,地瓜弄成了兔子

一个多月来,我那4岁的弟弟谢恩仍然在向我们要一只兔子,然而他的父亲坚持说:“不能养狗!狗会在东苑里用脚爪刨地,会撵野鸭,会杀死兔予。不能养狗,坚决不行!”谢恩每晚白天就会向上帝祷告要一只兔子,而每晚晚上,当他听到外边没有兔子的时侯,他就非常沮丧。这天,我正在削地瓜打算做早餐,他就坐在我脚下的地板上,第1000次问我:“爸爸为何不让我有一只兔子?”

“因为它会惹出许多麻烦;别哭,其实有三天妈妈会改变主意的。”我开导他。

“不,他不会改变主意的,我100万年也别想有一只兔子了!”谢恩嚎啕抽泣。

我看着他那脏兮兮的、涕泪交流的脸蛋,心想:“我们如何才能拒绝他这惟一的希望呢?”于是,我说:“我有一个办法可以使父亲改变主意。”

“真的吗?”谢恩用手抹了抹泪水,吸着耳朵问。

我递给他一只地瓜。

一起长大的玩具

“拿着这个,你要始终看着它,直至它弄成一只兔子。”我低声说,“你要始终看着它,一刻也不要放松。你要始终把它带在身边,到第七天,你用一根绳子系住它,拉着它在庭院里四处跑,之后瞧瞧会发生哪些事情!”

谢恩用右手捉住那只地瓜,“妈妈,你怎么能使一个红薯弄成一只兔子呢?”他把地瓜在他的小手里翻过来倒过去地看。

“嘘!这是一个秘密!”我低声说道,之后就让他自己玩去了。“上帝,你晓得一个男人必须得使她的家庭保持和平!”我祈求道。谢恩虔敬地把他的芋头带在身边三天:他睡着的时侯带着它,洗脚的时侯带着他它,但是跟它说话。

到了第七天,我对我的儿子说:“我们确实应当为谢恩养一只宠物。”

“你为何会觉得他须要一只宠物?”我的父亲端坐着窗框问。

“噢,他把一只地瓜带在身边有好几天了。他把它称作韦利,说它是他的宠物。他睡着的时侯把它放到枕边,昨天他用一根绳子系着它,如今,他正拖着它在庭院里跑呢。”我说。

“一只芋头?”我的父亲边问边透过窗子向外看去,他看见谢恩正带着他的地瓜在庭院里遛弯。

“如果地瓜被磨成了地瓜泥或则霉烂了,谢恩会难过的。”我说着开始打算早餐,“而且,每一次我想削地瓜做早餐的时侯,谢恩就会抽泣,他说我正在杀害韦利的家人。”

“一只地瓜?”我的父亲问道,“我的父亲有一只宠物地瓜?”

“噢,”我耸了耸肩说,“你不让他有一只兔子,他太沮丧了,但是他十分想要一只宠物……”

“他简直疯了!”我的父亲说。他又盯住我们的孩子看了几分钟。

“我明天就带一只兔子回去。”他叹着气,“小狗总比一只地瓜好。”

这天早上,谢恩的妈妈带回去一只摇头摆尾的胖嘟嘟的兔子和一只受孕的黑色大母猫。那只母猫是他在植物收留所听到以后由于怜悯而带回去来的。每一个人都很高兴。我的妻子觉得他挽救了他的妻子,使他免予箱神崩溃。谢恩有了一只兔子、一只老猫和五只小狗,但是相信他的妻子有一种才能把地瓜弄成兔子的神奇魔力。我高兴则是由于我重新取回了我的芋头,可以用它做早餐了。

一切都很完美,直至这天夜里,当我正在做早餐的时侯,谢恩拽着我的衣物问:“妈妈,你觉得我在我生日这天能得到一只小马吗?”我看着他那甜美的脸蛋说:“噢,此次我们得拿一只菠萝了……”

1.读文章标题,它不仅表示因“我”的智慧,使孩子在玩芋头一天后,母亲给买了一只兔子外,还有哪些样的作用?

2、文章先后出现了“1000次”和“100万年”的数字,结合内容,谈谈它们各自抒发的意思是哪些?

3.文章描写了三个人,每位人都有独到的个性,请作简略概括。

⑴谢恩:

(2)“我”:

(3)妈妈:

4.一个四岁的儿子能把父亲的话当成圣旨,并根据其叮嘱行动,其缘由是,说明。

5.倒数第三段末一句说“我高兴则是由于我重新取回了我的地瓜,可以用它做早餐了。”认真思索一下,这是“我”高兴的真正缘由吗?

6.文章末尾讲到父亲得到兔子后,又想要小马,而“我”则说要用一只菠萝来使之变为小马,你觉得父亲和母亲的做法对不对?请进行简略评价。

(参考答案:1、像童话故事的标题,吸引人急于要对文章进行阅读。2、“1000次”表示父亲对兔子盼望的急迫,不厌其烦地要求丈夫劝说丈夫买仓鼠;“100万年”表示父亲因儿子的执拗而未能得到兔子的沮丧心情。3.(1)非常虔敬地希望得到兔子。(2)热爱小孩,希望自己的家庭保持和平的女主人。(3)似乎有些执拗,但因为热爱女儿,还是才能改变自己的主意。4.女儿急于得到一只小猫;女儿其实小,但也有自己的爱好和追求。5.表面上虽然是“我”高兴的缘由,虽然,作者高兴的是父亲不再将可以做早餐的芋头当兔子了一起长大的玩具,由于他有了自己心爱的真正的仓鼠。6.说对可以,说明孩子对植物非常喜欢,这些爱好可能造成其发展为将来的专业;“我”保护孩子的爱好追求,鼓励其发展个性,是值得赞扬的。说不对也可以,只要言之成理,有劝说力即可。)

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