五年级下册教师工作小结本文简介：七年级下册教师工作小结教师工作是一项繁重的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有爱情，自我表现欲强的三年级师生，因此一个学期出来给我最强烈的感受是：教师工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；工作更要细致的落实到位，只有那样能够使师生在班上健康全面发展。作为三年级老师，我针对我们

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五年级下册教师工作小结

教师工作是一项繁重的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有爱情，自我表现欲强的三年级师生，因此一个学期出来给我最强烈的感受是：教师工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；工作更要细心的落实到位，只有那样能够使师生在班上健康全面发展。作为六高二老师，我针对我们班师生开朗好斗的特性，做了如下的工作：

一、培养师生的良好习惯

这种师生都来自不同的省份，自控力差，纪律涣散。我从培养师生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引师生的留意力，组织好师生的纪律。运用班会课、大课间学习学院规章机制，告诫师生做好讲课打算工作，使得在课后留意观察师生的行为，依照师生的表现在师生中树立楷模。在日常学习中，时刻留意调动师生的积极性，渐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱惜每位中学生

作为一名班主任，我爱班上的优等生，更爱班委的后进生。在学习中，不让一个中学生掉队。如我班高俊豪朋友，每天讲课傻笑，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有舍弃他，而是捉住他的点滴进步，不断鼓励他，在师生面前称赞他是个聪慧的男孩。逐渐的，他不但能完成作业，但是成绩还有了一定的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每位中学生，告诫师生讲求卫生，爱惜环境，一直告诫她们勤换衣、勤洗脚。

三、培养良好的班集体

班集体是培养师生个性的沃土，有了这块沃土，师生的个性能够百花吐蕊。集体活动，最能培养师生的汇聚力、集体荣誉感。我率领师生积极出席中学的各项活动，如大课间体育活动、运动会等活动。一天一大早，我总是跟中学生差不多时间到寝室，协助师生抓好课室及包干区卫生工作。这样，师生除了养成逐渐养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自己的班集体争光。

四、加强与父母联系

平常，我能关心爱惜班里的每一个中学生。对一些表现不太好的朋友，我一直和它们交心，捉住它们的闪光点鼓励她们。当它们有困难的时侯，我总是耐心地帮助她们。即便发觉她们在学习上、身体上、思想上有哪些特殊状况，我总是及时性、主动地和父母联系，向她们了解状况，耐心地做她们的工作，取得父母的理解和配合，使每一个小孩都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使小学、家庭紧密配合，更好地教育了师生。

其实，只要我们心里是诚恳地为女儿，为儿子的健康成长而付出，摆正自己的工作心态，一切都为增强男孩生命状态为出发点，我坚信，我的老师工作能在不断的磨练中得到增强。班委管理工作千头万端，工作方式千差万别，还要在实践中去探求小结行之有效的方式和经验，使班委管理工作的水平不断跃上新台阶。

何

寿（602班）

2017年1月