为了更好地学习领会落实2017版普通中学课程标准的精神及贯彻落实我县关于强化班主任队伍建设的要求，研究学科核心素质在教学中的落实，提高通用技术学科混和式校本教研与信息化2.0应用能力，提升我县中学会考学科教学质量，推动班主任专业成长，由县班主任进修中学承办的“2021年全县高中通用技术学科教学研讨会暨小学信息技术“送教送培”下乡活动”于2021年5月20日在连城中学顺利召开，全县小学通用技术学科和信息技术学科全体班主任出席了本次活动。

一、观摩研讨、共同提升

大会首先由连城中学巫增仁老师及连城中学张伯炎老师针对《闭环控制系统》这一章节分别开办了备考研讨课，两位老师根据《2021年广东省普通中学学业水平考试备考纲要》考点解析，精选例题、精心通感,在试卷新情景下，指导中学生备考把握相关知识，在教学中的有效落实了学科核心素质。其中连城中学巫增仁老师结合《基于UMU平台的中学信息技术项目学习教学模式的研究与实践》市级课题采用UMU平台进行混和式教学，两位老师的备考研讨课获得了你们的一致好评。

巫增仁老师在上课

张伯炎老师在上课

二、专业推动、提高实效

第二阶段，由连城中学中级班主任《基于UMU平台的中学信息技术项目学习教学模式的研究与实践》市级课题组负责人童远飚老师作了以《UMU平台支持下的混和式校本教研组织与施行》为主题的讲堂，分别从专业化老师——新时代班主任成长必然选择、互联网技术——专业化班主任成长必备素质、混合式教研——技术与专业成长深度融合三个方面给你们剖析讲解UMU平台支持下的混和式校本研修，有效提高了混和式校本研修与信息化2.0应用能力。

童远飚老师讲堂

市学科带头人培养对象、县第四批信息技术骨干班主任工作室成员邱瑞丰老师作了以《如何举办通用技术实验试讲》为主题的讲堂，结合自身的经验分别从实验试讲的目的意义、实验教学试讲的要求、实验教学试讲评价标准、实验教学试讲注意事项四个方面详尽讲解。与会老师听完讲堂后表示讲堂内容丰富，有很高的理论指导，对今后的教学有很强的指导意义，能有效推动班主任专业化成长。

邱瑞丰老师讲堂

二、建言献计、共同成长

第三阶段，由2021年省级实验试讲大赛银奖获得者连城一中张伯炎老师以《控制过程的工作过程与方法》结合自制教具进行通用技术实验试讲，为争取出席市级实验试讲大赛，与会老师进言献计，推动了你们的共同成长。

最后县进修中学通用技术学科教研员范小荣老师及信息技术学科教研员赖其杰老师作指导与总结，范小荣老师指出2021届中学通用技术学考复习工作，要充分注重通用技术学考，做好复习备考，指出备考要紧扣大纲，立足基础，建立知识体系，产生整体观念，强化能力培养，在教学过程中落实通用技术学科五大核心素质。赖其杰老师指出：1.举办课题研究要要注意搜集过程材料，不断总结课题举办经验，巩固课题举办成果，追求课题举办实效，同时拓展幅射到其他学科；2.各校要贯彻落实《教育部关于施行全省中中学班主任信息技术应用能力提高工程2.0的意见》文件精神，不断提升中学信息化教学水平，提高班主任应用信息技术解决教育教学问题的能力，通过混和式校本研究活动，班主任要才能进行实践应用，互动研讨，学习别人经验，改进自身不足，因而使自己信息化教学能力得到提高。

这次活动与会班主任收获甚微，除了有高屋建瓴的理论推动，并且有精彩的课堂案例，提高了学科核心素质，推动了班主任的专业成长！

撰稿：邱瑞丰

校对：童远飚

初审：黄井长