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2022-06-18
更新时间:2023-10-12 15:01:36作者:佚名
班主任的年末述职报告1
诸位领导、各位老师:
随着新世纪的将至,教育事业的急速发展,全民素养的整体提升,推进教育变革、全面深化素养教育的任务,对班主任职业道德建设提出了更高的要求。回顾这一学年的工作,有得也有失,为今后更好的工作,我将这一年的工作总结如下:
一、完善师德。
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,嘱咐自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,清廉从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。固守高尚情操,知荣明耻,严于律已,以身作则。着装得体,语言规范,谈吐文明。关心集体,团结协作,尊重同学,尊重家长。作风邪派,清廉奉公。保持一颗平时心,力求做工作中的能手,不计较个人获知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受父母送的礼物。
只有热爱祖国的教育事业,能够为教育事业而努力拼搏,尽职尽责、教书育人。仍然以来我都认真的对待每一位中学生。无论是在课堂上还是闲暇时间,我都时刻注意中学生的思想动态,做到及时发觉及时纠正,努力使自己成为中学生的良师益友。作为一名班主任,我深深感受到自己的一言一行都将对中学生形成很大的影响。所以我时刻重视自己的言行谈吐,以身作则,言行一致。在平常工作和生活中,违背社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗口,以模范对中学生作出垂范。外出中学、注意自己的形象,不出席任何博彩活动和其他对社会引起不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律己,保持良好的生活习惯
二、虚心学习。
作为一名班主任,教学中会碰到许多问题,须要借助帮助与智慧来解决。帮助,来自身边的教学高手们;智慧,来自悉心的观察、勤奋地学习、勤奋地工作、不断地反省、不断否定自我。我从不觉得向他人讨教问题是一件丢脸的.事,纵使再简单的问题,只要我不会,我都会向教学高手讨教,学懂、问会才是更道理。同时个人博客中结交好多教学同仁,从她们头上我学到许多,也找到自身的不足。
三、合作意识。
我晓得班级工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的宽容胸襟,多学别人长处,择善而从,能够将精彩的个体组织上去,在教学中产生合力。在工作中难免有这样或那样的困难,你们群策群力,通力合作,共度难关。我是一名新班主任,工作中总会碰到预想不到的困难,中学的每一位老师,包括诸位领导,还会教我怎么处理好遇见的各类困难。
有一次,外县到我校出席教研活动,为使这次活动举行成功,很多老师舍弃自己的休息时间,多次为我的课进行删改。为达到更好的疗效,你们把每一个细节反复思忖,大到一节课的设计,小到每一个词的确切度。可以说,这节课的成功,汇聚太多人的心血,也让我感受到合作是多么的重要。
四、尊重别人。
人常说父亲是小孩的第一任班主任,教育好儿子,离不开母亲的教育。一个人所受的教育是多方面的,有中学教育、家庭教育和社会教育。班主任要想教育好中学生,就离不开与家庭联系,共同教育中学生,只有主动与家庭联系,就能了解每一位中学生的特征,因材施教。积极向父母宣传科学的思想和科学教育方式,共同教育好中学生。每次在和父母攀谈的时侯,我总是站在父母的立场上考虑中学生的问题,把中学生视为自己的小孩,和父母共同阐述教育小孩的问题。努力使父母和中学、老师的教学工作产生共识。
五、热爱中学生。
“爱”是理性和爱情的统计,它彰显对中学生的尊重,更彰显了对中学生的严格要求。我既爱“听话”的中学生,更爱“后进生”。对中学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和中学生心心相连,尊重中学生的个体差别,不嘲弄、挖苦、歧视中学生,不虐待或变相虐待中学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看中学生的优点和进步,以长善救失。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,因为年青,工作经验不足,在举办工作当中也出现了一些不近人意的地方:
1、政治、业务学习还有待加大,教学管理水平还有待进一步增强。
2、深入课堂,深入班级不够。平常与中学生的交流不多,主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加强,及时收集教育信息并能与班主任信息共享。
教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我愿和同仁们一道,共同阐述,牵手并进,敢于创新,继续努力成为一名优秀班主任。
班主任的年末述职报告2
敬爱的诸位领导和老师,你们中午好。我是***,烹调专业的糕点老师。经过一年的努力工作和不断学习,我受益良多。总结近一年的得失,弘扬优点改正缺点。回顾走过的路便可更好的认清后面的路。
一、领导与师父关爱
谢谢学部领导协助我管理班级。江副院长在百忙之中抽空教育我班这个欲退学的中学生。其实当时中学生不为所动,不过事假七天后该生就来念书了。学部主任、科长也帮助我班渡过几个难关。
今年下半年中学组织“名师送教”活动对我们帮助很大,让我们在专业发展的公路上走得更平坦。
在我一年工作的时间里,除遭到了校领导和专家师父的协助、指导,还得到了两位师父王文焱老师和李海娟老师的帮助。王老师是我们的专业主任,在专业方面幸好她仍然教导、提携,我能够一步步成长。例如上专业操作课、公开课的注意事项,校长工作方面她也经常教导我说要走入学生的内心,和中学生成为同学。除了工作,生活方面王老师也对我关怀有加,所以我认为王老师既是师父也是父母。
李海娟老师是我的教师师父,她让我记住一句话:放平态度。我牢记在心。还有吴琦红老师、张慧芳老师、王静老师、徐丽娟老师等等,他们对我的帮助我都想对他们说声感谢。
二、同事情