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怎么写作文才能避免踩雷?(范例4篇)

更新时间:2024-02-21 17:45:37作者:佚名

考试观后感想习作(范例4篇)

无论是身处中学还是进入社会,你们或多或少就会接触过习作吧,习作按照写作期限的不同可以分为限时习作和非限时习作。如何写作文能够防止踩雷呢?以下是小编为你们整理的考试观后感想习作4篇,希望对你们有所帮助。

考试观后感想习作篇1

期终考试结束了,成绩有些惨不忍睹,心情一增长到最高点。

虽然刚开始时,我还有这么一些信心,由于试题还算可以,比较细,难称不上,恐怕班级的平均分应当在80分以上吧,可谁晓得结果居然是76。6分。不及格的有2个(1个为随班领读),及格为10人,良好为26人,优秀为2人。这样的成绩有些丢脸,心里的怒火也抑制不住了,以致午饭都吃不下(现今有点饿了,懊悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,很多了,也总算想通了。

感谢叶老师,每次就会指导我一下,并且似乎晚了点。叶老师的这盆热水泼的好,“你在帮谁备考?”“好中学生还是学困生?”“有疗效吗?”当时我还不以为然,理直气壮的对他说:“我早已很认真的备考了,只要听了,做了作业的,就没哪些问题了,她们这些作业不做的,父母都不管,我能怎样办。”现在想想真的挺好笑,叶老师说的真的很对,我要备考的对象只是学困生,好中学生回去后自己也会看书的,不须要你多说哪些的,而学困生呢?她们在家原本就缺乏父母的管教,造成作业完成不是挺好,压根就没备考到哪些,上课的效率也很差,所以这样的备考疗效微乎其微。

我将成绩翻看了一下,发觉期终始终不做作业的3个成绩分别是51。5,60,61。还有5个作业也经常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。如今我总算明白叶老师说的'“复习是要帮学困生备考。”而我仍然“一视同仁”,结果却造成了这样的结果,不得不说我很失败。起码备考阶段是很失败的。没有紧抓重点。

吃一堑,哑巴亏。事不过三,经过自己的摸索和叶老师的指导,我想上次我一定会注意的,会改进我的方式的,努力将这条“尾巴”割了。

考试观后感想习作篇2

礼拜一,期中考试的试题下来了,我十分的紧张,由于我担心我考的不好,我看见我考了83分的时侯,我觉的这个成绩通常,比我想先的分数初一点。

我考的不好的地方时基础题不好,考的`好的是我的习作写得还可以。

我有一道题是应为马大哈而导致的,例如是把”红星乱紫烟“写成了”火星乱紫烟“。还有的是应为我考试前没要备考好,而有一个不会的。

我上次一定要备考好,要”温故而知新“,不可以”前学后忘“。

考试观后感想习作篇3

泪光,晶莹的泪光,你恣意的流吧!一个分数,一份伤感油但是生。“72.5”,令我意想不到的数字。成绩,好差,好差……

为何?为何我的成绩会这么差?是平常的基本工不够扎实么?是做作业马马乎乎,上课开小差么?我想,这几者都有吧!

“作业做完了吗?”“今天在中学表现如何样?”……每次看到父亲的絮叨,我不禁会显得懒洋洋的,哪些心思都没有。只想爱玩、睡、看电视……“懒”,一个字,才能显著突显出我平常的心态,此次的暴风雨能够亲自彰显出了这一点。

“单元测验”,只是一次单元测验啊!这么差的成绩,这么简单的考题……“72.5”,我真的没想到。上课马马乎乎,老师提到这里,我想到哪儿,根本没有跟随老师的思维走,人变笨了,变懒了,目光变淡了,成绩下滑了……不正是我“马虎”的充分见证么?这一切是为何?是我对自己有所放松。爱玩的时间多了,学习的时间少了……

“上课开小差”,老师在讲台上讲,我在座位上“议”,多不敬爱老师的行为啊!光罚扫一礼拜地不说,还把知识同话一块说了出去。正如:说出去的话,泼出去的'水。知识也一样,要靠自己学习,不能再象话一样泼出去了。到头来,我哪些也没有学到。考试时,傻了,这道题如何做?那道题是如何会事?

我的缺点正如:滔滔江水,绵延不决然,一天三夜也说不完。此次而且我升到结业班的第一场考试测验啊!其实老师夸我习作水平提升了,同时也批评了我的基础水平升高了。总的说来,就是由于我马虎,上课开小差,才酿成了明天的恶果。在之后的日子里,我不光要专心学习,更要把基础知识打牢了,好为之后的摩天大厦打好基础。

“72.5”,见到这个数字,我真想哭!

考试观后感想习作篇4

期中考试之后,心情有点失望。看见我们班的分数,情绪就沮丧了出来。我在心中反省:那么多年了,第一次出现如此大的差别,究竟是哪些缘由呢?

想一想,不仅自己水平有限外,应当归结于我的心太软。九年级的中学生,原先功课就紧张,中学又要求一个学期完成一个学年的工作量,因此,几乎是每位课堂,我都在讲、讲、讲。因中学定制的同步资料一个多月后才到位,所以,同步练习也没来得及跟随做。也曾预想别的老师那样,借助闲暇时间给中学生抄些习题,可再一转念,中学生三天中总共才有多少空闲时间啊,并且,课间还有各科老师布置的作业,所以又打消了这些念头。比起这些习题见得多的班级,自己所带的班自然会处于下风。

虽然,是自己想推诿责任,净找一些客观的缘由来开导自己,可现实的确这么。其实已年近四十,仍然没有学会持重。更不会打着不给中学生加压的旗号暗中和他人较劲。我只是尽自己所能,认认真真地上好每一节课。

结业班,虽然是悬在身上的`一把剑,在自己的切身利益和中学生的结业班的学习生活之间,真的有点无所适从。其实是吧,天降大任于斯人时,必劳其筋络,饿其体肤,令其忍常人所不能,方得一鸣惊人,这么,是不是,今后,自己应当学着心安理得的给中学生施压了?

路漫漫其悠长兮,吾将上下而求索!

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