很多人关注这个问题，特别是作为免费师范生的主体。那么这个问题已经得到了解决，目前具体的政策正在签署之中。今天东北师大举办了一次说明会，对这一问题进行了一定的交代。
1.关于保研及考研比例问题。
    保研原则上是35%，每个学校都是这个比例，应该不会有太大的差距。具体怎么保，以什么样的标准应该是与以往的标准一样，按专业成绩。
    考研每个学校没有强硬的指标，主要看自己的努力程度。举一个简单的例子，比方说录取教育硕士10000人，不具体到每个学校，主要看每个学校学生自身考研的成绩来进行录取。考研内容已经基本确定，具体是这样子的：分三块，第一块英语和政治是统一命题，第二块是教育学的内容，比方说教育史、心理学等内容，第三块就是所学专业的内容，比方说汉语言文学就是汉语言文学的专业课。这就看每个学校学生自身的努力程度了。
2.关于就业和工作的问题。
   原则上还是回生源地工作，与协议书差异不大，还是双向选择，到城镇工作的先到农村服务两年。不过每个学校可能会有差异。比方说我校（东北师大）还会组织统一的招聘会，只不过可能会邀请每个省的学校过来进行招聘。目前可能存在的问题是不一定人家会来。
3.再说一点，国家是很重视公费师范生教育的，如果说用心去做老师，将来这个群体中肯定会树立一些标杆，也就是典型进行宣传。这就要看这个群体的努力程度了。如果说不想做老师，那么下午的说明会没有说退出机制问题，可能操作起来会有困难。这里就需要想清楚究竟自己该怎么做，行动是克服恐惧的最好良药。“文革”期间不也有很多人十年无法实现自己的理想，但是坚持下去最后获得了成功，关键是我们用什么样的心态去对待。抱怨解决不了问题，问题在于每个人心中的想法和行动。

1.关于研究生，将来的是教育硕士，双证齐全。学费目前还不得而知是自费还是公费，根据校长口气，好像自费的可能性很大。在职完成所学课程与论文答辩，但是不是学术型研究生。
2.关于就业，前两年农村恐怕是去定了，应该是实实在在的农村。大家担心的不是农村的问题，关心的是农村后的发展问题，看情况找工作与以前几乎相同，只不过是需要在本省找而已。但是问题的关键是城镇学校愿不愿意接收，或者说教育行政部门的态度是什么样子。
3.关于退出机制问题，没有提及，也就是说没有建立退出机制，如果想退出恐怕要费一番周折。
4.关于个人发展问题。以后机会很多，只要用心去做自己该做的事儿，你做的好不会让你一直得不到发展的。关键的问题是个人实力需要提升，这也许是需要注意的问题。
5.保研比例，这个问题其实是根据以往的保研即考研的综合比例确定的。也就是说我们上一届考研和保研的人数大概有35%的比例，所以根据这个比例确定了保研的比例。也就是说余下的都是愿意找工作的，如果想考研，那么国家也不阻拦，提供了机会，就是教育硕士。
6.关于实习问题，根据校长的口气，与以往的师范生区别不是很大，时间上大概还是两个月，不会很长。但是区别在于建立了“教师教育创新实验区”，为实习建立了比较稳定的基地。
    7.关于教育家问题，国家期望每个人都能成为教育家。这也是我们经常听到的一种期望，不过问题在于“都来当官谁抬轿”，能够做好还是需要很多因素的。很多人连教师这个事业都没有想明白，如何成为教育家，培养个人的职业取向才是根本。
     8.个人认为也许放到毕业的时候进行选择才是更加人性化的设计，高中毕业的时候很多人哪有那么清楚地个人发展规划。

六所教育师范大学对比和评价

第一等：
1.北京师范大学
2.华东师范大学   
(PS:这两所师范大学凭借独特的地理位置和无与伦比的经济实力称雄无可争议，另外又头顶“985”的光环)
第二等：
3.东北师范大学
4.华中师范大学
5.陕西师范大学
6.西南大学 （PS：这四所大学都是雄霸一方的师范大学，为该区域培养了大批教育优秀教师和教育干部，应该说实力相当，谁强点谁弱点无非是多了或者少几个非师范专业而已，单论师范教育可以说是各有千秋，各有所长）
社会评价：
北京师范大学“大”，北京师范大学作为京师大学堂师范馆的前身，中国师范大学的元老，又加上坐拥天子脚下，得天时。学科门类众多，名师荟萃，如果单从学校性质来说，北师大本应该归于综合类大学，殊不知偌大一个“师范大学”，如今又有多少人走上了教师岗位，可以说北师大已经不是培养教师的主阵地.

华东师范大学“洋”，华东师大地处上海，中国的金融中心，自然是不缺钱的，得地利。其培养的毕业生当教师的比例和北师大差不多，所以也基本不属于“师范大学”。

东北师范大学“冷”，东北师范大学在地处东北三省的吉林长春，自然很“冷”，但是东北师范大学在业界评价不错，东北师范大学毕业生以其专业思想巩固、基础知识宽厚、教育素质高、基础理论和专业基本功扎实受到社会广泛欢迎和好评， 在基础教育这块儿享有较高声誉，地冷人不冷，有一种敢为人先的精神。业界上流传这样一句玩笑话“东北师大是因为东北人会忽悠的缘故”

华中师范大学“中”，华中师范大学位于武汉，在六所师大中处于不靠前不落后状况，所谓“人有我有，人无我无”，比较懂得韬光养晦，华中师范大学毕业生比较灵活，不出头，不落后，懂得人情事故，做事比较圆滑，故称其谓“中”。

陕西师范大学“土”，陕西师范大学地处西安，文化古都，也是中国“没落城市”,但是文化氛围浓厚，陕西师范大学毕业生给人刻板，沉稳，严谨，敦厚,做事中规中矩，稳扎稳打，基础扎实，大多数能够常年扎根基础教育，有点“不思进取”的感觉，也许是受到千年古都文化的熏陶的原因吧，对其评价“土”不为过。

西南大学“偏”，西南大学也就是西南师范大学，在重庆人们把它称为“稀烂大学”，也许是对它是由原来的西南农业大学和西南师范大学合并而来的一种调侃吧，调侃其不伦不类，不知道该称其是综合大学还是什么？但是在重庆的教育界人们更愿意称她为“西师”，因为在重庆中小学的校长领导十个有八个毕业于西南师范大学，足可见西南大学的实力。但地处山城重庆，位于祖国的大西南，地理位置上相对较“偏”，但这几年重庆发展迅猛，潜力无限，但愿这能够给一所由师范和农业两个弱势门类合并的大学带来机遇。