高三学生提出回家备考，家长最好劝其回校复习。学校教室是学习的地方，那里有同学，有老师，有自己的书桌，学习的资料，有良好的学习氛围。不会了可以问老师，问同学，可以和同学讨论。家里可能会被干扰，一会爸妈拿这用那，就是爸妈不干扰自己，给自己创造良好的复习条件，保不准亲朋好友找爸妈，也会干扰到学生。就是在家里，自己有一个好的复习环境，但是没有了上下课的约束，自己很容易喝水里，吃水果里，想睡了等很难像在学校那样静心专心学习。高三紧张惯了，回到家里，很容易放松。学生学习是要环境，是要氛围的，学生自制力是需要约束的，本人不建议回家复习。回家复习弊大于利。

从高考倒计时几个月开始，一直到现在，距高考只有短短十来天，不断有同学们提出想回家复习的想法。

我看过大部分的老师给的建议，都是不建议回家复习，原因大同小异，从学校有老师指导，学习氛围浓，到个人自制力不强，家庭环境的影响等各个方面的因素，都指向回家复习可能并不好。

各位老师分析的这些确实都是客观因素，但是，今天，我想从另一方面帮题主小同学再梳理一下思路，然后你再做权衡。

那就是既然学校的备考条件这么好，为什么这么多同学想要回家去复习呢？

是这些同学故意不想考好，非要找个不利学习的地方，懒散度日吗？

肯定不是，高考逼近，再没心没肺的学生也知道高考的成绩对他的未来所起的作用。

所以，答案只有一个，那就是学校虽然有那么多有利的备考条件，但是也潜藏着一些学生承受不了隐形不适。

其一，老师课程节奏快，与自己的复习计划冲突。

在高三复习，老师们一般讲课速度都偏快，那么，对于基础差一点的同学，一定是跟起来踉踉跄跄。这一章还没复习好，下一章又开始了。

其二，同学们之间无形的竞争压力。

对于心里素质不是特别好的人来讲，都有过类似的经历：考场上，在自己才答到第五题时，忽然发现同桌已经在做另一面的题了，于是，立刻方寸大乱。

同理，在高三充满竞争味道的教室里，有许多学生确实是无法做到泰然自若的，可是，高效的学习偏偏又是要求屏气凝神，静心思考。

由此可见，家里有家里的不利，学校有学校的不好。

那么，我给的建议是：

高考的最后时期，心态平稳的培养是最关键的，心态是否平和决定着高考考场上能否正常发挥。

因此，题主小同学，在高考前几天，你需要权衡学校与家庭的各方利弊，看看哪一方的不利因素是你可以掌控的，然后做出最适宜的决定。

祝你高考好运！