对于安徽省文科学生一模考试493分的成绩所能达到的知识能力水平，大体上可以先依据2018年高考文科各批次的控制分数线情况来进行全面对照梳理一下，能更加标准的分析学生当前所拥有的学科知识结构体系水平以及综合知识应用能力情况，学生在明确了自己的各方面综合能力要求之后，可以更好的调整心态，协调发展自身各方面的综合优势，继续整合知识结构层次，最大程度的寻找学科知识体系的增长点，努力拼搏，再接再厉，提升成绩。

2018年安徽省高考文科各批次控制分数线为:本科一批550分，本科二批486分，本科一批分数线与四川省一样，都属于控制分数线相对比较高的省份，而本科二批控制分数线相对四川省文科控制分数线略低，但其实相对于采用全国卷一的相同省份分数线并不低，大部分考生要冲击一批本科分数线需要更多的付出。问题中描述的安徽省文科学生一模考试成绩为493分，达到了2018年安徽省高考文科本科二批控制分数线层次，但没有达到本科一批分数线，和本科一批分数线具有一定的差距。

尽管如此，如果问题中安徽省文科学生按照2018年高考志愿填报规则，可以选择报考一些本科二批层次的院校，一般情况下本科二批批次中院校数量比较对，虽然参与招生录取的院校办学水平和办学实力各尽不同，但现阶段各院校为了增加招生生源，随着高校改革体系发展，一些曾经以文科学科专业类别为主的院校已经完全发展成为其它学科体系综合协调发展的院校，在招生录取过程中文理兼收，招生规模和招生计划人数比较多；加之大多数本科二批院校为了增加本省份考生能进入国家高校就读机会，争取的招生计划人数比较多，问题中描述的安徽省文科学生如果选择报考安徽省的院校，因为按照493分的成绩来选择报考院校，成绩线差仅仅为7分，选择院校的数量相对比较少，所以学生完全可以选择报考一些安徽省本省份的二本层次院校中的专业，还可以利用征集志愿填报机会增加录取机会，对于学生个人发展和今后的择业机会等方面是具有一定优势的。

根据2019全国卷高考试题大纲规定，2018年全国卷各学科继续以重点考查学生对于基础知识结构体系的掌握为主要目标 ，以考查学生对于创新思维逻辑能力的情景创设为前提，重点考查学生对于考点知识的迁移综合应用能力为依托，全面构建学科构建体系。由此可知2019安徽省高考试题结构体系和难易程度基本上与2018年保持不变，基本上以考查学生的学科知识综合应用能力和基础知识素养的构建为主。只要问题中描述的安徽省文科学生能继续努力拼搏，提升各方面综合能力，高考成绩完全有很大的提升空间，学生完全有冲击本科一批院校的可能。

2018年高考文科国家著名高校在安徽省招生投档录取分数线情况:，北京大学的最低投档分数线694分，清华大学投档线为691分，居最高，只有新疆大学分数线比较低，其它著名高校的投档录取分数线都在600分以上，这就要求学生所具备的学科综合能力比较高，学生平时的学习能力和水平以及所拥有的知识结构体系非常全面，需要学生更加努力。

2018年高考中部分本科二批层次的院校在安徽省高考文科投档录取分数线情况:由于问题中描述的安徽省文科生的成绩仅仅比本科二批控制分数线高7分，处于本科二批控制分数线压线边缘，所以学生可以选择报考院校数量相对比较少，但实际上一些办学实力和层次比较低且排名靠后的二本院校往往在本年度的招生计划人数完不成，学生只要合理判断分析，综合考虑，完全可以选择报考一些本科二批层次的院校。

广州考生一模471分能上什么大学？