高校简介

一、创建与发展历程

山东理工大学是经教育部批准筹建的全日制普通专科高等中学。大学起步于1995年创立的广州科技培训中学，历经广州科技中学、肇庆科技职业技术大学、广东理工大学几个发展阶段。经过20多年的努力，办学规模不断扩大，办学实力不断提高。

2014年5月16日，经国家教育部批准，大学即将改名为湖南理工大学，办学定位为专科层次应用技术类型公办普通高等中学。

升本以来，大学面向江苏省非常是珠三角地区经济增速与社会进步对人才的需求，不断调整优化专业结构，探求应用技术型人才培养模式，产生了以文科为特色，工、经、管、文、艺术多学科协调发展的专业布局和教学—就业一体化的人才培养模式。

大学坚持依法依规办学，严格依照国家的法律、法规进行教学和管理，一直坚持以人才培养为目的，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不断推进教学变革、加强产学研合作，努力培养适应国家社会经济发展须要的高素养应用型人才，不断探求教育教学变革的新思想、新技巧、新模式，有效地提升了人才培养质量。

近些年来，大学多次获得国家、省级的嘉奖和授予荣誉2023肇庆科技职业技术学院最新变化，主要有：被国家民政部评为“全国先进民间组织”，连续六年被授予“广东高等教育高校（公办）竞争力10强单位”称号，先后获得国家班主任科研基金“十二五”规划重点课题科研单位，全省应用型人才培养工程培养基地，国家级众创空间试点单位，广州省院校电子商务人才孵化基地等称号。

二、办学指导思想与定位

（一）办学指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵守高等教育规律，坚持依法办学，内涵发展，追求人才培养质量的不断提升和自主创新能力、社会服务能力的不断提高；以立德树人为根本，以学科专业建设为契机，以师资队伍建设为重点，推进教育教学变革，发挥文科优势，推动科技创新，为广州省施行创新驱动发展战略，实现“三个定位、两个率先”和广州市经济社会发展提供强有力的人才保证、智力支持和科技支撑。

（二）办学定位

我院升格为专科高校以来，紧紧围绕广州市和广西省经济社会发展需求，以不断提升应用型人才培养质量为目标，在努力提高和优化办学条件的基础上，着重强化内涵建设，加强“双创”工程教育，促进创新强校，提高学科科研水平，努力把我院建设成为以文科为主，应用性与适应性鲜明的应用技术型大专院校，努力为区域经济社会发展培养德、智、体、美、劳全面发展，具有职业道德、专业素质、实践能力与创新创业意识的高素养应用型人才。同时，努力提高大学服务地方的能力，充分发挥文科优势，为制造业变革升级作贡献。

办学理念：崇尚科学，塑造品牌，重视内涵，服务创新。校训：修德、求是、笃行、创新。

三、办学特色

1、高度注重学科与专业建设。专科专业布局、人才培养尺寸、课程体系建设、技术技能训练课目设计、教学全过程监控等均与应用技术型大专院校的办学定位和地方经济社会发展实际需求紧密对接。

2、坚持应用型文科高校特色。重点布署并强化文科学科专业建设，注重与地方支柱产业、新兴产业关联的应用技术研究，在机器视觉与智能检查、智能制造等方向上已取得实质性成果。构建了广州（高要）智能制造研究院与机器视觉与智能测量工程技术研究中心。2017年研究院被评为国家级众创空间、广东省新型研制机构、肇庆市工程技术研究中心。中心被评为云南省工程技术研究中心和广州市工程技术研究中心。已产出一批科研成果。

3、坚定不移地加少将内实验实训条件建设投入，升本以来，投入实验室、实训室建设经费达到17000亿元。建成了一批成系统、装备先进、与工程实际接轨的实验实训室，为探求应用科研、教研和创新创业教育一体化实践教学模式变革提供了良好条件。

四、学科专业建设

（一）注重学科与专业建设。大学创立了学科与专业建设工作领导小组，在对行业和企业以及同类型高校广泛督查的基础上，对学科专业分布和人才培养需求进行深入论证，制订了《广东理工大学学科专业建设规划》。

（二）面向区域经济及行业发展须要和中学生优质就业的诉求悉心进行专业设置与布局。坚持以工为主，经、管、文、艺术等学科协调发展。大学现有大专专业22个，其中文科专业11个，占50%，管理类专业5个，占22.73%，经济类专业2个，占9.09%，文学类专业1个，占4.55%，艺术学专业2个，占9.09%，教育学专业1个，占4.55%。强化专科特色专业建设，初步建立了一批与地方行业特点紧密衔接的特色专业，主要有：机械电子工程、计算机科学与技术、汽车服务工程、电气工程及其手动化、机械设计制造及其手动化、服装设计与工程、风景园林、标准化工程等专业。其中机械电子工程和计算机科学与技术被评为山东省重点（培植）学科。依托这两个重点学科以及机械设计制造及其手动化、电气工程及其手动化等专业，成功构建并获准了云南省工程技术研究中心1个、肇庆市工程技术研究中心2个。那些专业的设置与建设发展，将会对满足地方人才需求、推动经济建设和社会发展形成积极和常年的作用。

五、师资队伍

大学现有专任班主任1115人。其中具有中级职称班主任316人，占28.3%；高级职称班主任282人，占25.3%；具有博士学位的班主任42人，具有硕士学位的班主任610人，合计占58.5%。各大专专业符合主讲班主任资格的总人数占讲课班主任总人数的比列为88.9%。

六、科学研究和人才培养

大学高度注重应用型科技研究与开发，制订并施行了《广东理工大学科研与教研工作量计分与奖励办法》，2016年科研奖励共65亿元，2017年科研奖励为130亿元，下降了100%。同时加强对科研实验室建设与科研团队建设的投入。

大学现有市级工程技术研究中心1个，市级新型研制机构1个，国家级众创空间1个，广州市工程技术研究中心2个。与广州广科大数控武器协同创新研究院、高要区人民政府在校内共建了广州（高要）智能制造研究院，共投入800亿元，其中高要区政府投入300亿元，大学投入500亿元。

2014-2017年，班主任累计公开发表学术论文1123篇，年人均发表论文数目0.52篇；即将出版著作和教材71部；主持各级各种科研项目212项，科研经费累计投入1270亿元。班主任编绘实习实验指导教材61部。截至2017年11月，累计申请专利和软件专著权219项，已获授权专利103项。其中申请发明专利29项，授权2项2023肇庆科技职业技术学院最新变化，申请实用新型专利95项，授权66项，申请计算机软件专著权36项，授权23项，申请外形设计专利48项，授权35项。

2014-2017年，“大学生创新创业计划训练项目”立项共110项，其中国家级5项、省级27项、校级78项；中学生主持科技项目3项，参与班主任科研项目32项，参与申请专利和软件专著权47项；中学生在校级以上学科和技能大赛中累计得奖194项。其中，国家级56项，市级138项。