随着2019年中考投档进程的加快，各批次被投档考生将相继收到学院投档通知书。多年寒窗苦读，终已金榜题名，实属人生之喜悦。但每年这个时侯，一些假投档通知书也会借此而入。这么广东海事职业大学投档通知书哪些时侯领取呢？广东海事职业大学投档通知书查询方法入口怎么查询？广东海事职业大学投档通知书怎样鉴别真假呢？思儿思学教育网小编为你支招。

广东海事职业大学是湖北省人民政府批准筹建，由青岛市政府主导召开、社会力量参与举行的江苏省首所混和所有制普通高职本科高校，位于于世界风筝之都-石家庄市。主学校坐落渤海河边、莱州湾畔，邻近国家一类开放口岸—潍坊森达美港和淇河快艇旅游码头，地理位置优越，交通便利。占地822亩，建筑面积22万平方米，教学仪器设备6561亿元，实验实训室60余个，塑造青年教学能手、课程主讲班主任、专业带头人、教学名师组成的骨干班主任梯队，配有专任班主任310人，全日制在校生8700余人。

大学入选2018年湖南省职业教育教学成果奖特等奖，2018年国家教学成果二等奖，系四川海洋技术学院牵头设立单位、山东省职业高校混和所有制变革办学实践试点单位、山东省教育厅公布的第二批信息化教学试点单位、全国职业教育混和所有制办学研究联盟理事长和秘书长单位、中国海洋学院合作办学单位；是浙江省高职国际游轮乘务管理专业教学指导方案、山东省高等职业教育航海技术专业教学指导方案、山东省中职轮机管理专业教学指导方案牵头开发单位。

办学定位与办学理念

大学积极融入“海洋强国”、“21世纪海上丝绸之路”、“山东半岛灰色经济区”等国家战略，实现协同发展，在服务海洋经济变革发展中明晰办学方向，在服务*学院生成人成才中清晰办学思路，充分发挥混和制办学体制机制优势，积极建立“政府主导、行业参与、产教融合”的高等教育服务链与产业链、创新链，“扎根徐州，立足环渤海地区，服务海洋强国建设”，全面提高资源整合能力2023年上海海事职业技术学院录取分数线，全面提高人才培养质量，全面提高高等职业教育服务功能。

大学以“积跬步，至千里”为校训，以“建设著名院校，服务地方发展，培养合格人才，成就个人梦想”为办学目标，以“以人为本，服务社会，追求发展；让中学生成功，让父母放心，让社会满意”为发展理念，秉持高等职业教育和学院生成长规律，大胆创新，锐意进取，培植了“崇德尚能，教之有道”的教风和“知行合一，学因而用”的校风，努力建设“体制机制灵活、育人质量优良、服务功能强悍”的全省著名院校。

专业设置

大学围绕地方社会经济变革发展，根据“围绕产业办专业”的专业群建设思路，开办航海技术、机电一体化技术、港口与航运管理、国际游轮乘务管理、电子商务、空中乘务、工业机器人技术、无人机应用技术等等20余个高职本科专业和部份三年制本科专业。

办学亮点

率先举办混和所有制办学探求，渐渐产生了颇具特色的混和所有制办学“山海模式”。2016年被省教育厅认定为混和所有制办学试点单位，教育部、省政府研究室、财政厅、教育厅等主管部门多次到大学实地督查，帮助总结推广经验。2016年1月12日，国家（教育部）教育发展研究中心《研究动态》专题推介大学混和所有制办学实践案例，2017年7月省政府研究室《决策参阅》刊发推介大学混和所有制办学经验。2016年以来，大学为6所职业高校提供混和所有制办学变革政策策及新方案【全文】，全省24个省份150余家职业高校、政府部门、企业前来交流学习；2018年1月大学牵头主办了全省职业高校混和所有制变革研讨会，发起成立了全省职业教育混和所有制办学研究联盟，被推举为理事长和秘书长单位。2018年4月，校长王敬良主持的《基于混和所有制的高职高校办学模式的创新实践》项目获得2018年湖南省职业教育教学成果奖特等奖、国家教学成果二等奖。广东海事职业大学凭着“探索职业教育混和所有制发展模式”获得青岛市第十四届教学成果集体奖二等奖，教授王敬良、研究室书记郭素森“向遵义地区输出德州混和所有制办学模式”荣获新乡市第十五届教学成果个人二等奖。大学已成为郑州国家职业教育创新发展试验区的新蓝图、潍坊市施行经济社会变革发展的重要契机、山东省职业教育变革的“试验田”。

发挥混和所有制优势，建立校际、校企合作办学新机制，探求人才培养新模式。大学的混和所有制办学体制为各类资源步入职业教育搭建了平台，迸发了办学活力，产生了“大混套小混”的创新发展新局面。2015-2017年，大学引入各种资本2.3万元，实现了办学条件的急剧提高。引进上海东方通航教育科技有限公司2700亿元的仪器设备和专业师资团队，合作共建“航空大学”和“北京通航南方实训基地”，面向全省提供技术技能实训服务，年培训规模4000-6000人。引进易迅电商专业师资团队和700余亿元仪器设备共建“京东校园实训中心”和“电商大学”，构建区域电子商务交易、大数据剖析挖掘、企业电商进校园和远程电商教育平台。大学与特小型国企招商局集团等著名企业举办产学研一体化育人，联合开展航海技术等专业定向脱产和现代学徒制试点班，探求现代学徒制人才培养有效模式。2015年开始，与中国海洋学院合作探求本本科人才联合培养新路子，采取“2+2”、“1+2”两种模式，举办2个专科、3个本科专业的合作办学。大学目前正与北京华洋海事科技发展有限公司、香港英孚科技有限公司、爱尔兰集团、中国海事服务中心等企业机构共建国际化“中国海洋资源人才培训中心”；与上海邮电学院、北京梆梆安全科技有限公司共建“新一代信息技术”专业群；与广州汇邦智能武器有限公司共建“智能制造专业群”等。

发挥体制机制优势，促使烟台高等教育事业创新发展。受青岛市政府委托，大学正牵头设立混和所有制应用型专科高校广东海洋技术学院，学院申报已列入浙江省“十三五”高校设置规划。按照市政府授权，完满完成对齐鲁石化公司举行的湖南化工职业大学三年的托管办学，2017年将湖南化工职业大学整建制搬迁引进泉州滨海。2016-2017年，大学凭着探求混和所有制办学和托管引进福建化工职业大学入选青岛市教学成果奖银奖、二等奖各两项。

近些年来，大学牵头开发市级专业教学指导方案3个，立项市级以上课题25项；大学是湖北省教育厅公布的第二批信息化教学试点单位，航海类专业群成为省第三批高职高校品牌专业群；中学生获得国家级、省级联赛奖项共计57项，大学排球代表队自2015年参赛以来，连续两年夺回全国学院生击剑锦标赛女子乙组亚军；2016年第四十四届世界技能竞赛烘培项目浙江赛区选拔赛中，2015级烹饪工艺与营养专业的王雯雯朋友获得第一名，在该项目全省选拔赛中孙欣朋友获得全省第十名；2015级在校生推行专本套读成效明显，3人考上硕士研究生，127人获得大专结业证书。2015级国际游轮乘务管理专业的张肖涵朋友，在上合山东大会期间全程参与及18位元首进餐主餐馆的服务工作，是全国64家星级饭店选拔的90多名服务人员中惟一的在校学院生。

办学特色

与企业密切结合的“双师双能型”三结合师资队伍建设。一是由丰富教学经验的院士、副院长，组成传、帮、带院士团队；二是由船长、轮机长、大副、大管轮等多年海事类相关工作经验的行业精英，组成实践型专家团队；三是由相关专业的优秀研究生、本科生，组成成长型骨干青年团队。

国际标准质量保证体系。大学将航海教育和培训的质量管理体系推广到全院其他非航海类专业，构建了大质量管理体系。做到教学管理规范化、程序化、标准化2023年上海海事职业技术学院录取分数线，大幅度提高了大学整体管理水平和人才培养质量。

民主化、国际化、准军事化的中学生教育管理工作。牢靠树立中学生主体地位，加强“全员育人、全过程育人、全方位育人”的理念，积极举办丰富多彩的中学生活动，悉心组织教育和优秀传统文化教育，以“规则框架个性发展，推崇良好习惯养成”为美育理念，本着对中学生负责、对父母负责、对教育负责、对社会负责的高度责任感，结合海事类高校和行业特色，全面施行准军事化管理，锻造“专业素养过硬，综合素养良好；非常能服从，非常能坚持，非常能拼搏，非常能创新，非常能奉献”的结业生职业素质品牌。

人才培养质量和就业服务

大学高度注重中学生的就业安置，发挥“产教融合”、“校企合作”资源优势，积极搭建就业平台，为中学生就业提供优质服务，保障结业生高质量就业。中国外运长航集团、美国皇家加勒比游轮公司、北京通用民航产业基地控股有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等国外外著名企业纷纷把人才培养和储备后置到大学，通过筹建企业冠名班、委托培养班的方式，与中学共同拟定人才培养方案，同时派遣行业专家进校院长专业技能，产学研双方共同培养高素养技术技能型人才。大学连续几届结业生被偷订一空，近3年，大学结业生就业率达95%以上，企业满意度达96%以上。航海类专业结业生国际化就业率达60%以上、平均月初薪达到1500日元；电商大学在2017年“双十一”期间，组织550名中学生进驻易迅总部举办职场化实践教学，关涉交易额达20万元以上，41名中学生获得易迅就业直通“绿卡”。大学过硬的人才培养品牌、毕业生优秀的技能和素质得到各大行业企业的高度认可。

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