兰州高考网9月13日：据了解，2014年9月，南京七上将迁址至西安市高新区新学校办学，从一所走读制中学转变为寄宿制中学。为了有效应对乌鲁木齐七中寄宿制管理的崭新课题，2013年9月10日下午9：00，杭州七中寄宿制中学取经行第一站来到声名鹊起、美名远扬的杭州一六八小学东分校。（延展阅读：2013年成都七中高二新生不搬新学校）

石家庄一六八学校阮厚广县长、李善信副院长等校领导热情接待了成都七中杨开仁市长等校中层以上管理团队一行15人。

阮厚广县长首先简略介绍了扬州一六八学校坚苦卓著的创业早期、十一年卓有成效的快速发展期、机动灵活的办学体制与机制、引以为傲的一六八教育集团等。

接着，阮厚广条分缕析地纵论全寄宿制中学的优势与特征、合肥一六八学校的办学目标、实施策略、管理措施、管理的重点与难点、后勤管理的社会化、管理的心得感受等方面。

寄宿制中学优势：合理借助中学生在校的长时间，在遵守国家课程标准的基础上，根据本校的办学理念与目标，自主开发校本课程，大面积提高中学生的成绩与素养。

寄宿制中学特征：社会要求多，管理量大、难度大；安全责任，重于泰山；班主任工作时间长，责任大，压力大；中学管理成本大。

办学目标：立足于预备升学教育合肥寄宿制初中，着眼于中学生的终生可持续发展。即没有分数过不了明天，只有分数过不了今天。

办学的三维目标：（一）集团化，多样化，精品化；（二）省内领先，国外一流，国际著名；（三）培养具有平民情结、胸怀天下、爱生活、善思辨的英才。

施行策略：大处着眼，小处着手。

工作原则：以师为本，严实精细；

管理重点：1、安全（交通、食品、伤害风波、违禁物品、擅自外出等）；2、健康与卫生防预（传染病防治、晨检、系统教育、生活班主任与教师、课任班主任无缝对接）；3、心理健康问题与疏导；4、生活区与教学区的无缝对接；5、学习管理。

管理难点：1、学校与警察、城管、公安、公交等社会关系的有效协调；2、信息化时代背景下的中学生使用手机的有效管理等。

后勤管理社会化：1、市聘保安与校聘保安有机统一；2、食堂招标承包，服从于中学统管；3、物业、卫生、绿化养护招标承包；4、引进商场合肥寄宿制初中，规定卖品；5、引进书城，规定书籍范围，举行读书节，推动中学生阅读精典。

生活区管理：职能处室由总务处变为政教处，生活老师由“警察”变为“妈妈”和老师，由重管变为重导，让生活区更加温馨。

管理感受：1、要度注重寄宿制管理；2、要弃单打独斗，全校密切合作，通力配合；3、执行力要强，能创造性执行决策、决定，令行严禁，关注细节，关注中层。

阮厚广系统介绍寄宿制管理经验、述评大量生动的案例以后，成都七中还就校医社会化的可行性、生活老师的素养要求与急聘、食堂招标、菜价确定、晚自习的开办与值勤、生活老师的一日常规与周会议、寄宿制管理规章制度的建设与建立等话题一一讨教，得到了西安一六八学校诸位领导的热情、坦诚、科学的解答。

兰州七中管理团队倾听了成都一六八学校的“真经”之后，对未来的寄宿制管理有了比较充分的感性认识，启迪我们作更为深刻的理智思索，激励我们继续举办寄宿制中学取经行。

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