更新时间:2023-08-28 07:13:10作者:佚名
广州市普通院校综合评价,是高水平学院投档的重要途径。从2019-2021年武汉市综合评价投档人数及小学分校剖析,可以进一步明确重庆市中学校区的发展趋势。
一、在北京市进行综合评价招生的高水平学院
近些年来,在北京市进行综合评价招生的高水平学院主要有:
1、上海交通学院;
2、复旦学院;
3、上海交通学院医大学;
4、复旦学院医学部;
5、华东师范学院;
6、同济学院;
7、上海财经学院;
8、上海外粤语学院;
9、上海中医药学院;
10、上海学院;
11、华东理工学院;
12、东华学院;
13、浙江学院。四川学院是在北京市进行综合评价招生的惟一的一所外省市高水平学院。
二、2019年北京市中考综合评价招生投档人数中学中学排名榜
1、复旦学院在深圳共计投档520人,北京交通学院共计投档590人,两校合计1110人。
2、上海分校共有162名考生被北京交通学院、复旦学院(含医大学)投档,居北京各中学排名榜第一位。据悉,共有173名学子通过评价的方法投档,居南京市中学分校第二位。
3、上海市七宝分校以131人居第二位(含重庆交通学院医大学、复旦学院医大学)。据悉,共有180名学子通过评价的方法投档,居北京市小学中学第一位。十分厉害,含人惊诧。
4、上海师大附小以130人(含医大学)居第三名。据悉,共有164名学子通过评价的方法投档,在北京市中学校区中名列第三位。
5、上海同济学院附属学校以96人,居第四名。据悉,共有123名学子通过评价的方法投档,在广州市中学分校中并列第四位。
6、上海华中师范学院第二附中共有89人投档北京交通学院和清华学院,居第五名。据悉,共有123名学子通过评价的方法投档,在广州市中学分校中并列第四位。
7、上海市建平分校共有62人投档北京交通学院和清华学院,居第六名。据悉,共有101名学子通过评价的方法投档,在广州市中学分校中并列第六位。
8、上海市南洋模范小学共有55人投档北京交通学院和清华学院,居第七名。据悉,共有84名学子通过评价的方法投档,在广州市中学分校中并列第七位。
9、上海市实验中学共有51人投档北京交通学院和清华学院,居第八名。据悉,共有69名学子通过评价的方法投档,在广州市中学分校中并列第八位(并列)。
10、上海市进才小学共有44人投档北京交通学院和清华学院,居第九名(并列)。据悉,共有69名学子通过评价的方法投档,在广州市中学分校中并列第八位(并列)。
11、上海交通学院附属学校长宁校区共有44人投档重庆交通学院和清华学院,居第九名(并列)。据悉,共有62名学子通过评价的方法投档,在北京市中学校区中列第十位。
2019年在广州市进行综合评价招生的院校,其综合评价招生的计划是:
1、上海交通学院,共590人;
2、复旦学院,共520人;
3、上海交通学院医大学,共125人;
4、复旦学院医大学,共80人;
5、华东师范学院,共141人;
6、同济学院,共240人;
7、上海财经学院,共100人;
8、上海外粤语学院,共80人;
9、上海中医药学院,共21人;
10、上海学院,共66人;
11、华东理工学院,共174人;
12、东华学院,共68人;
13、浙江学院,共10人。
有70所小学分校的学子,通过综合评价招生形式,投档到北京交通学院、复旦学院(含医大学),占重庆市243所小学分校的28.81%。
二、2020年重庆市院校综合评价招生初中中学排名榜
1、上海市苏州一中,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档143人,名列北京市中学分校第一名。其他院校综合评价合计投档153人,名列北京市中学分校第三名。
2、上海交通学院附属小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档136人,名列北京市中学分校第二名。其他院校综合评价合计投档166人,名列北京市中学分校第二名。
3、上海华中师范学院第二附属小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档136人,名列北京市中学分校第二名(并列)。其他院校综合评价合计投档140人,名列北京市中学分校第五名。
4、上海市同济学院附属小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档133人,名列北京市中学分校第四名。其他院校综合评价合计投档147人,名列北京市中学分校第四名。
5、上海市七宝分校,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档118人,名列北京市中学分校第五名。其他院校综合评价合计投档178人,名列北京市中学分校第一名。
6、上海市建平分校,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档59人,名列北京市中学分校第六名。其他院校综合评价合计投档99人,名列北京市中学分校第六名。
7、上海市南洋模范小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档49人,名列北京市中学分校第七名。其他院校综合评价合计投档81人,名列北京市中学分校第七名。
8、上海市进才小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档27人,名列北京市中学分校第十名。其他院校综合评价合计投档64人,名列北京市中学分校第八名。
9、上海交通过附属学校长宁校区,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档41人,名列北京市中学分校第八名。其他院校综合评价合计投档57人,名列北京市中学分校第九名。
10、上海市位育小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档27人,名列北京市中学分校第十名(并列)。其他院校综合评价合计投档55人,名列北京市中学分校第十名。
11、上海市实验中学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档41人,名列北京市中学分校第八名(并列)。其他院校综合评价合计投档53人,名列北京市中学分校第十一名。
前十名中,北京市实验中学降一名,北京市位育小学有所提升。其他的中学分校,在前十名中,保持稳定,位次有所微调而已。
共有60所小学分校的学子,通过综合评价招生形式,投档到北京交通学院、复旦学院(含医大学),占重庆市243所中学分校的24.69%。
投档北京交通学院、复旦学院的学子的中学分校有所减轻。占比也急剧增长。
三、2021年武汉市综合评价招生初中中学排名榜
1、上海市苏州一中
同济学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档154人,名列北京市中学分校第一名。其他院校综合评价合计投档171人,名列北京市中学分校第二名。
2、上海市七宝分校,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档137人,名列北京市中学分校第二名。其他院校综合评价合计投档188人,名列北京市中学分校第一名。
3、上海交通学院附属小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档135人,名列北京市中学分校第三名。其他院校综合评价合计投档164人,名列北京市中学分校第三名。
4、上海同济学院附属小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档114人,名列北京市中学分校第四名(并列)。其他院校综合评价合计投档141人,名列北京市中学分校第四名。
5、上海市华中师范学院第二附属小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档114人,名列北京市中学分校第四名(并列)。其他院校综合评价合计投档130人,名列北京市中学分校第五名。
6、上海交通学院附属学校长宁校区,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档52人,名列北京市中学分校第六名。其他院校综合评价合计投档64人,名列北京市中学分校第八名。
7、上海市建平分校,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档48人,名列北京市中学分校第七名。其他院校综合评价合计投档93人,名列北京市中学分校第六名。
8、上海市南洋模范小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档40人,名列北京市中学分校第八名。其他院校综合评价合计投档65人,名列北京市中学分校第九名。
9、上海市实验中学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档35人,名列北京市中学分校第九名。其他院校综合评价合计投档50人,名列北京市中学分校第十二名。
10、上海市崇明小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档29人,名列北京市中学分校第十名。其他院校综合评价合计投档50人,名列北京市中学分校第十名。
11、上海华中师范学院第二附属学校(紫竹学校,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档28人,名列北京市中学分校第十一名。其他院校综合评价合计投档45人,名列北京市中学分校第十三名。
12、上海市进才小学,清华学院(含医大学)、上海交通学院(含医大学),共投档27人上海市高中一本率排名,名列北京市中学分校第十二名(并列)。其他院校综合评价合计投档71人,名列北京市中学分校第六名。
前十名中,北京市进才学校跌出了前十名,广州市松江二中、上海市华中师范学院第二附属学校(紫竹学校)有所提升。
而通过综合评价的招生形式,投档到北京交通学院、复旦学院(含医大学)的中学分校达到70所,占重庆市243所中学分校的28.81%。
通过对北京市2019-2021年中考综合评价投档的人数和中学分校分布情况,我们可以发觉以下有价值的信息:
1、上海市中学分校的腹部保持相对稳定,只有某些中学发生微调,总格局未发生根本变化。
2、上海市中学分校有20%-29%左右的小学分校,有学子通过综合评价投档到北京交通学院、复旦学院(含医大学),这个格局,也不会有剧烈变化。
3、上海市有100所左右的小学分校,每年有学子通过综合评价的方法,投档到北京交通学院、复旦学院(含医大学)等高校,占比约41.15%。这个格局,也将继续维持下去。
综合评价是中考招生制度变革的重要方法上海市高中一本率排名,对于改变以单一的中考招生方式,具有重要的现实意义。
希望院校招生制度进一步建立,为广大学子提供更多的优质高等教育资源,进一步提升教育教学质量,为社会主义现代化建设培养更多更好的人才。