记者昨天从教育部官网据悉，为深入贯彻中央《关于进一步减少义务教育阶段中学生作业负担和校外培训负担的意见》的决策布署，落实立德树人根本任务，全面强化校外培训监管，加强中高中生校外培训材料管理，教育部近日印发了《中小中学生校外培训材料管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。

《管理办法》围绕落实立德树人根本任务，针对突出问题，捉住培训材料编撰初审、选用备案、检查监督等各个环节，明晰管理职责，完善管理机制，对培训机构自编的面向中高中生的所有线上与线下、学科类与非学科类培训材料提出了全面规范要求。

一是明晰材料内容编审标准。对培训材料的思想性、科学性和适合性提出了明晰要求，指出不得出现超标超前问题；列举了十二条负面清单，指出要守牢政治底线，不得出现意识形态问题，确保正确育人方向。

二是建立相关人员资质标准。培训材料编撰研制人员必须政治立场坚定，全面贯彻党的教育方针，从事教育教学相关工作3年及以上，具有良好的思想品德和社会形象等；学科类人员应具备相应班主任资格证书，非学科类人员应具备相关行业资质证书或专业能力证明。初审人员还应具有较高的新政理论水平和较丰富的相关教育或培训经验。

三是完善初审把关制度。由审批培训机构的教育行政部门负责具体的监管工作，推行线上和线下、学科类和非学科类培训材料分类管理。学科类培训材料采取校外培训机构内部初审和教育行政部门外部初审相结合的方法进行双初审；其中，教育行政部门初审时，上单上及线下培训相对固定方式的基础性材料进行全面初审，对以资料库、视频等方式存在的培训材料进行抽验。非学科类培训材料在校外培训机构内部初审基础上，由各地教育行政部门协助相应主管部门举办抽检、巡查。对培训材料出现违法情况的，督促培训机构责令整改，并按有关规定给以处理或取缔。

《管理办法》的颁布，为培训机构自查自检、规范培训行为提供了重要根据；为各级教育行政部门监督检测提供基本遵照，将有利于全面提升培训材料质量，有利于推动建立教育良好生态。