重庆科技学院研究生教育源于我国恢复研究生教育的1978年，1979年招收了第一届硕士研究生；1984年获得硕士学位授予权；1985年获得推荐优秀应届大专生免试为硕士研究生权；1997年获得在职人员以研究生结业同等学力申请硕士学位授予权；1998年获得博士学位授予权；2000年获得矿业工程一级学科博士学位授予权；2001年获得工程硕士专业学位授予权。现有一个一级学科，五个二级学科具有博士学位授予权；29个学科具有硕士学位授予权；5个工程硕士授权领域。经过20多年的发展，研究生教育已从最初单一的硕士研究生培养，发展成为具有博士、硕士、工程硕士、同等学力申请硕士学位等多层次的研究生培养体系。

分校研究生教育仍然坚持社会主义办学方向，坚持“积极发展，重视创新，保证质量”的工作方针，积极扩大研究生招生规模，近些年来，平均下降速率超过40%；不断建立博士、硕士研究生培养方案，加大基础理论教学，扩宽专业知识面，注重创新能力培养，构建了一套科学、严密、有效的研究生教育质量保证体系；积极举办“双语教学”，努力提升研究生的英语水平；积极举办国际间的交流与合作，联合培养研究生，推动研究生教育国际化；进一步强化研究生教材、多媒体课室和专业实验室建设，奠定坚实的软硬件基础；积极举办科技大赛、创办“科技峰会”，扩宽了研究生的知识视野，增强了研究生的创新能力；积极举办暑假社会、科技实践活动，提升了研究生的思想觉悟和实践能力。在1997年进行的全省前四批硕士点合格评估中，我校所有参评硕士点全部被评为“A”级。结业的研究生作风朴素，工作扎实，表现出了良好的政治素养和业务素养，得到了用人单位的一致好评，就业率100%。

中学1998年开始同等学力申请硕士学位工作，2001年开始工程硕士专业学位教育工作，非全日制研究生教育初见成效，对提升在职人员的综合素养，促使“学、研、产”结合起到了积极的促进作用。

中学具有一支学识渊博、思想活跃、治学严谨、作风扎实的导师队伍；具有一支管理水平高、敬业精神强的研究生教育管理队伍；具有完善的研究生管理制度，产生了对研究生教育各个环节的有效管理。

中学研究生教育成绩明显，曾多次被授予省厅级“优秀单位”，“最佳单位”、“学位与研究生教育先进集体”，“全国研究生统一考试规范化考点”等荣誉称号。