很抱歉，我无法为您提供2024录取分数线统计信息，但是可以为您提供一些相关信息。

高考录取分数线分为本科一批录取分数线、本科二批录取分数线和专科录取分数线。其中，本科一批录取分数线划定的是“一本”线，这是本科大学录取的基本标准，分数线的划定需要参考学校的招生计划、考生成绩分布情况以及科目难度系数等因素。本科二批录取分数线则是一般是二本大学的录取线，而专科录取分数线是专科学校的录取线，只要成绩高于该分数线，就有机会被该专科学校录取。

具体的录取分数线可能会因为政策变动、学校招生情况、考生成分布等因素有所变化，可以查看相关学校官网信息或者咨询学校老师获取准确信息。

抱歉，无法提供2024录取分数线统计去年的具体内容，建议查阅教育部门相关规定或参考学校官网信息。

通常，录取分数线是根据竞争程度和考生表现而定的，可能会因地区、学校、专业和招生政策而有所不同。一些学校可能会公布录取分数线的具体数据，以便考生和家长了解其竞争力水平。此外，一些学校也可能提供录取分数线的相关信息，例如平均分、最低分等。

如果您想了解有关某所学校或某个地区的录取分数线的信息，建议您查阅相关资料或与学校招生办公室联系以获取更准确的信息。同时，也要注意录取分数线可能会随着时间的推移而变化，因此需要关注最新的招生政策和发展趋势。

在统计2024录取分数线时，需要注意以下几点：

1. 确定统计范围：是仅限于本省的学校还是包括全国范围内的学校。不同范围得出的结果可能有所差异。

2. 收集数据：需要收集各学校的录取分数线，包括本科第一批的录取分数线。可以向学校招生办公室、教育考试院、学校教务处等部门收集数据。

3. 整理数据：需要将收集到的数据进行整理，按照学校、年份、科目等标准进行分类，以便于分析。

4. 计算录取分数线：需要计算各学校的录取分数线，通常使用平均分或者最低分来衡量。

5. 对比分析：将收集到的数据进行对比分析，了解不同学校之间的差距，分析录取分数线的变化趋势，以便于选择学校和专业。

6. 注意误差：在统计录取分数线时，可能存在误差，如数据不准确、样本不全面等，需要尽可能减少这些误差，以保证数据的准确性和可靠性。

7. 考虑其他因素：除了录取分数线，还需要考虑其他因素，如学校的地理位置、专业设置、就业前景等，以便于做出更全面、更准确的决策。

总之，在统计2024录取分数线时，需要尽可能全面地收集数据、整理数据、分析数据，并注意误差和影响因素，以确保数据的准确性和可靠性。