为深入推动新时代人才强州战略，吸引聚集更多优秀人才引领恩施州经济社会高质量发展，经恩施州委人才工作领导小组同意，决定在广州地区举行专场招引活动，面向社会公开引进高层次急需短缺人才137名。现将有关事项公告如下：

一、引进对象及条件

（一）具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权力；

（二）拥护党的路线、方针、政策，具有良好的职业道德和能力素养；

（三）热爱恩施，吃苦肯干，有奉献精神；

（四）具有岗位所需条件的普通院校硕士研究生及以上学历学位的应往届结业生（特殊岗位最低学历可放宽至学士专科），详见岗位计划表（附件1）;

（五）学士大专生年纪通常在30周岁以下（1993年1月1日后出生），硕士研究生年纪通常在35周岁以下（1988年1月1日后出生），博士研究生或具有中级专业技术职务的年纪通常在45周岁以下（1978年1月1日后出生）。部份岗位对年纪有进一步明晰要求的以岗位计划表（附件1）标注的为准。

其中研究生是指全日制研究生和依据教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）规定的从2017年起通过全省普高的非全日制研究生。

面向2023年应届结业生引进的岗位，考取人员须为通过全省统一的中考或研究生入学考试，在国外普通高等中学或承当研究生教育任务的科学研究机构就读，且就读期间个人档案保管在就读高校（或科研机构）湖南事业单位招聘，于2023年7月31近日结业的中学生。2022年8月1日至2023年7月31日期间取得国（境）外学历（学位）的留学归国应届结业生，未落实工作单位的，可以考取面向2023应届结业生引进的岗位。

（六）符合引进岗位所需的相关要求；

（七）身体健康，符合适应岗位要求的身体条件。

有工作经历要求的,按实年估算，时间截至2023年5月31日。在全日制中学就读期间（至即将结业前）出席社会实践、实习、兼职等经历，不视为工作经历。

有下述情形之一的人员，不得出席报考：

（一）曾因犯罪受过民事处罚的人员或曾被解雇公职的人员;

（二）仍未解除党纪、政纪处分或正在接受组织调查的人员;

（三）涉嫌违规犯罪正在接受司法调查仍未作出推论的人员；

（四）在各级公务员或事业单位招录中被认定有舞弊等严重违纪行为尚在禁考时限内的人员；

（五）被依法列为失信联合惩戒对象的人员；

（六）现役军人；

（七）原已取得学历达到最低学历要求，现今读全日制学历的人员(2023年应届结业生可不受限制)；

（八）定向委托培养的，以及按规定到定向工作单位未满服务年限的；

（九）恩施州各级机关、事业单位和国有企业在职人员；

（十）近5年考取恩施州高层次人才引进岗位未依照协议履职完的人员;

（十一）法律新政规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的人员。

二、信息发布及岗位计划

公开引进人才岗位相关信息通过恩施自治州人力资源和社会保障局网、湘西党建网、湖南人才网等网站面向社会公开发布。岗位信息详见《2023年广东省恩施自治州公开引进高层次急需短缺人才（广州站）专场岗位计划表》（附件1）。

三、引进程序及办法

（一）事业单位引进人才程序

1.报考：采取网路预报考和现场报考相结合的方法进行。

（1）网路预报考：2023年5月5日早上9:00至5月11日傍晚17:00。报考期间，考取事业编制人员登陆恩施自治州人力资源和社会保障局网（）、湘西党建网（）“2023年湖北省恩施自治州公开引进高层次急需短缺人才（广州站）专场报考服务平台”进行报考。

（2）现场报考及确认：请报名人员于5月13日下午9:00至12:00（超过12:00之后，不再接受报考和确认），到四川人才市场（重庆市雨花区湘府西路168号），携带本人有效身分证、学历学位证书原件和打印件（2023年应届院校结业生还未取得的，可持结业生就业推荐表或中学允许结业的证明，中学学位证明）、教育部学历证书电子注册备案表（2023年应届院校结业生可提供教育部学籍在线验证报告）、本人的《报名表》（附件2）、报考岗位所需的其他证书和补充证明及个人荣誉业绩、近期二寸正面免冠彩照3张，进行现场报考及网路预报考后的现场确认。

2.报考注意事项：

（1）考取人员只能选报一个岗位。

（2）考取人员的学历、专业、年龄、资格证、工作经历等必须与所考取岗位要求的资格条件相符合，并对个人选报的岗位负责。

（3）报考时，考取人员勿必认真阅读急聘公告和岗位计划表并签署诚信考试承诺书，仔细对照所报岗位资格条件要求，诚信报名符合条件的岗位，真实、准确填写报名岗位和相应信息。如报名人员和有关单位提供的涉及报名资格的材料或信息不实，或考取人员恶意注册报考信息或伪造学历证书及其他相关护照证明，弄虚造假，取消报名资格。由此导致的后果个人自行承当。

（4）考取人员的学历（学位）必须为国家承认的学历（学位），补报专业应严格依照结业证书所写专业完整确切填写。专业认定参考《2022年四川省考试录用公务员专业指导目录》（附件4）。报名人员的所学专业未纳入《2022年四川省考试录用公务员专业指导目录》的，由相关州直单位及县按有关规定认定。

（5）对仍未取得学历学位证书的2023年应届结业生和留学归国的应届结业生凭中学证明材料报考参考的，考生应于2023年7月31近日取得相应学历（学位）证书及报名岗位要求的其他证书原件，其中留学归国的应届结业生还应于2023年8月31近日提供教育部留学服务中心开具的国（境）外学历学位认证证书。未在规定时间内取得有关证书的，视同舍弃引进资格。

（6）州外在职人员报名的需按人事管理权限提供所在单位及其主管部门同意报名的证明。

3.资格审查：由招录单位对报考确认的考生在现场报考点随后进行现场资格审核。资格审查贯串公开引进全过程湖南事业单位招聘，考取人员须在报考时，真实确切填写个人信息，任何环节发觉不符合报名条件或信息填写不实、提供虚假报名材料获取资格的,一经查实，取消引进资格。

4.考评

（1）综合素养考评

现场资格审核合格的考生，随后进行综合素养考评，由各相关招录单位按程序组织施行。综合素养考评成绩当场告知。恩施民族职业技术大学最低学历学位要求为博士研究生的岗位，州民族小学、州溶江小学面向教育部直属公费师范生招引的岗位，只进行综合素养考评。

（2）业务能力考评

按照综合素养考评成绩从高分到低分按招录岗位计划数1：5比列确定入选业务能力考评人员名单，入选末位成绩相同的一并步入,如实际综合素养考评人数未达比列的，以出席综合素养考评实际人数步入业务能力考评。业务能力考评安排在5月14日进行，具体时间及地点另行通知。准考证发放时间及地点另行通知。

本次考试按照须要将对考生进行统一管理，如不服从考试安排，搅乱考试秩序的，将取消引进资格。

5.复检

根据同一岗位计划引进人数，按照综合素养考评成绩×0.3+业务能力考评成绩×0.7估算综合成绩（综合成绩估算保留到小数点后三位数字），由综合成绩从高分到低分等额确定复检对象。综合成绩相同的，以业务能力考评分数高的上榜。如成绩再相同，降低复试，复试于当日进行（对直接进行综合素养考评的岗位，综合素养考评成绩即为综合成绩，从高分到低分等额确定复检对象，如成绩相同，降低复试，复试于当日进行）。如有复检不合格或手动弃权的，按该引进岗位的成绩从高分到低分依次入闱（入闱不超过两次）。复检参照《公务员录用复检通用标准（试行）》执行。

对未达入选比列或实际参考未产生竞争的计划内岗位，考取人员综合素养考评、业务能力考评成绩合成后的综合成绩需达70分及以上方可步入复检。

6.考察

对复检合格对象的考察，由用人单位和主管部门或相关县组织施行，如有考察不合格或手动弃权的，按该引进岗位的综合成绩从高分到低分依次入闱1次进行复检和考察。

7.聘用

考察合格者经招录单位集体研究提出拟聘用人选，并经相关部门审查后，面向社会公示7个工作日。公示届满无异议的，按有关规定申领相关入职手续。

（二）企业引进人才程序

1.报考。具体形式由用人单位自主组织。从公告发布之日起，符合条件的人才应如实填写个人简历，到指定地点现场投递简历或发送简历至用人单位电子邮箱，也可以电话联系用人单位获取报考有关信息。

2.资格审查。用人单位按照考生递交的报考资料，对照岗位所需条件进行资格审查。

3.考评。由用人单位自主选择现场招引、网络招引等方法组织施行。

4.复检、考察及公示。复检、考察由用人单位根据有关要求和单位内部规章制度自行组织施行。引智企业按程序研究提出拟聘用人选，经相关部门审查后，面向社会公示7个工作日。公示届满无异议的，报州委人才办、州人社局备案，按有关规定自行代办相关手续。

四、纪律与监督

公开引进急需短缺人才工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，严格遵循党员人事工作纪律，严格履行工作程序，报考资格审查情况和考评、体检、聘用等结果进行公布公示，全程接受社会监督。

1.监督电话：

中共恩施自治州委组织部党员监督科、举报中心：0743-

中共恩施自治州纪委监委驻恩施自治州人力资源和社会保障局纪检监察组：0743-

2.新政咨询电话：

恩施自治州委组织部人才工作办：0743-

恩施自治州人社局事业单位人事管理科：0743-

五、政策待遇

本次恩施自治州公开引进的高层次急需短缺人才,事业单位的，除根据新政规定享受事业单位同类人员的薪资福利待遇外,属州直事业单位的，同时根据《湘西自治州高层次人才引进管理办法》（附件3）享受相关新政待遇；属县直事业单位的，根据相关县人才引进新政待遇执行。属州本级企业的，除执行用人单位相应的薪资福利待遇外，同时根据《湘西自治州高层次人才引进管理办法》（附件3）享受相关新政待遇。

六、公开引进高层次急需短缺人才工作安排将在恩施党建网、湘西自治州人力资源与社会保障局网公布，请密切关注。