每次小型的考试，老师都要求父母签字、签意见，有的父母不注重，有的父母就随便条个名子，或则简单写几个字，例如“老师辛苦了！”“考得不行，须努力！”等等，当然，儿子试题父母签字是一次父母和老师，父母和儿子交流的最好时机，怎么让父母签字起到鼓励小孩学习，增进和老师之间的互动交流、建立良好的父母、老师、学生两者之间的关系的良好作用，这还真是门学问，父母应当好好珍视此次和老师、和儿子交流的机会。

父母要弄明白女儿试题父母签字签给谁看，应当起哪些作用？

老师将试题发给中学生，让父母签字，来是想证明女儿将自己的学习成绩真正拿给小孩看了，另一方面是想听听父母的反馈意见。这个反馈意见除了是父母剖析小孩学习成绩、学习心态的结果，更是父母对儿子和父母寄寓的希望或情感。从这一点上来看，父母试题签字除了是签给老师看，更是签给女儿看。

一、写给儿子看，起到鼓励引导的作用，要饱含正能量，不要让父母的负面情绪让女儿倍感心灰意冷。

中国的家庭，母亲和女儿缺少源自内心的交流，平时的交流多是就事论事，甚少传达深邃的情感。为此，父母可以借此次机会，以对老师评价自己儿子的方法来抒发一下对女儿的深情期望，提高儿子的学习责任感。

比如，我一个中学生父母，签的意见就很催泪，他的儿子数学考了110分，满分120分，成绩不错，父母写道：“敬爱的老师，您辛苦了，面对高考，我晓得您和儿子比我们做父母更有压力，每晚见到儿子早5点早起，晚11点多才疲倦的睡去，我晓得我能做的只能是支持儿子，支持老师，做好坚强的后盾，即使女儿有些题不该错，相信女儿会在老师您的帮助下，有所改进。再度谢谢老师！”

看完这个父母的意见，我问中学生：“你看了你妈签的字，哪些体会？”学生眼袋犯红，说：“老师，我真不晓得我妈如此理解、体谅我，当时我取回家试题，我妈指着我错的地方一顿批评，说这也不该错，那也不该错，觉得我妈只要分数，不要儿子。当听到她签的意见后，我才晓得，虽然我老爸哪些懂，我真的很感动试卷签字家长写一句话，认为心中暖暖的，饱含了力量。”

还有一个中学生交上试题时，试题早已皱得不成样子，儿子考了96分，也不算太差，打开试题，父母写道：“考得太差了，从小到大，不但不进步，还节节败退，真让人沮丧，希望老师严加管教，该打打，该骂骂，这小孩就是欠管！”

我一看，这些签字就是父母带着情绪签的，以求强烈剌激小孩，让儿子知奋进，虽然，父母越是给儿子“贴标签”，儿子越会朝着父母的“标签”靠拢。我问中学生：“为什么把试题揉成这样？是恨自己还是恨他人？”孩子不说话，我问：“你父亲对你的评价你能接受吗？”她摇摇头，泪水止不住地落出来。我赶快劝说了儿子半天，给她讲父亲“爱之深，责之切”的道理，最后小孩的心情平淡出来，并且学习劲头却不见下降。

二、写给老师看，目的是可以共同交流小孩的学习和思想动向以及父母对儿子学习的心态，也可就具体提升女儿哪一些知识点请老师多加督促等。

对老师而言，老师想了解的是父母对儿子学习成绩的评价，有没有想改进的地方，怎么让父母和老师联手，达到提升学习成绩的目的，因而，有晓得小孩学习漏洞或则希望老师帮助儿子提升哪方面能力的，都可以写下来，注意越具体越好，不要泛泛而谈，你说“请老师对儿子严加管教，提高小孩的数学成绩”，这句话相当于没说，老师没有针对性。

例如，我校中学部，有个父母签的意见就十分有针对性：“尊敬的老师，儿子数学方面，仿写语句和阅读理解中鉴赏语句类题容易出错，希望老师在上课时，多提问一些类似的题目试卷签字家长写一句话，感谢老师，辛苦了！”

这些签法，是老师乐意接受的方式，一方面能表现出父母很注重儿子的学习，另一方面提的建议，老师的可操作性强，老师了愿意帮儿子提升，同时对女儿也起到督促作用。

其实，父母给试题签字的目的是为了最大限度的鼓励、督促儿子，并和老师一起帮儿子提升学习成绩，所以，父母签哪些字，写哪些意见要谨慎考虑，假如父母推诿责任，责怪老师和儿子，导致儿子的排斥情绪，导致老师的不满等，就丧失签试题的意义了。如右图所示，你们觉得老师说的有道理吗？