1、本文格式为word版，下载可任意编辑中学生犯罪率上升问题督查报告近几年来，已满14周岁而不满25周岁的中学生犯罪呈逐年上升趋势，成为当前影响社会稳定的一个重要诱因。笔者通过对中学生犯罪案件的调查了解，深刻认识到了以下几点问题，以期引发社会关注。中学生犯罪的特征：一是中学生犯罪比列居高不下。因为目前多数家庭只有一个孙辈，因而从小对孙辈的娇惯引起了她们的过度偏激，处世自私，因而引起了中学生犯罪比列呈逐年降低趋势，且常年维持在低位，成为犯罪人群结构中的主要组成部份；二是犯罪年纪呈低幼化趋势。据统计，80年代，全省中学生累犯的平均岁数为16岁，到90年代，累犯的平均年纪已增加到14至15岁。这与目

2、前中学生痴迷网路有着非常重要的关系，受网路惊悚、暴力、色情等不良信息的影响，使广大中学生产生不良的世界观、人生观，进而淡化了对法律知识认知；三是犯罪性质多为暴力犯罪。当前中学生犯罪类型主要集中在强奸、故意伤害、寻衅闹事等使用暴力或带显著暴力倾向的案件。由于对法律知识的认识淡漠，导致她们犯罪时不计后果，动辄暴力伤人；四是犯罪方法呈结伙化趋势。中学生犯罪时为了给自己壮胆，或提升犯罪的成功率，经常唆使朋友、朋友等一起共同作案。防治中学生犯罪的对策：防治中学生犯罪是一项系统工程，必须将家庭教育、学校教育、社会教育、打击惩罚作为防治中学生犯罪的重点防线。（一）构建家庭教育防线。家庭是社会的细胞，人生

3、的第一课堂，因而必须充分发挥家庭教育的作用。一是要用科学、健康的教育方式教育中学生。父母要以身作则，言传身教，争做小孩的启蒙老师。二是加强家长责任感。防治中学生犯罪要从家庭开始，从父亲做起，只有这样能够使中学生健康成长。（二）打造中学教育防线。中学是培养人才，教育中学生的重要地方，改进和强化中学教育工作，是防治中学生犯罪的重要措施。一是要对中学生进行法治教育。二是要改进教育方法，防止差生、落后生被“另眼相待”，甚至遭到敌视、打击，使她们的心灵遭到外伤，时刻处于违规犯罪的十字路口，一旦有不良诱因的影响，她们都会迈向违规犯罪的公路。（三）构建社会教育防线。负有社会教育责任的大众传播媒体要多作正

4、面宣传和引导，教育中学生树立正确的人生观和世界观，堵塞各类污染中学生的渠道。当前在有些中学生中存在对社会现实的曲解，新的“读书无用论”有所抬头，这种不正常现象表明，少数中学生的人生观和社会价值观已发生扭曲，必须通过社会教育加以矫治，当务之急是要加大对电影、电视、文学书籍和网路等文化传媒进行“过滤”工作，避免暴力、色情等影响一些意志薄弱、缺乏鉴别力的中学生，去除逼迫中学生犯罪的不良诱因。（四）打造司法防治防线。司法机关应该结合司法实践，定期总结剖析一个时间段中学生犯罪的特征和动因，对倾向性的犯罪方法、手段以及犯罪种类向中学、家庭、社区等做出预警，延展司法预警的职能作用，以易于相关职能机构采取有

5、针对性的防治举措，提升防治未成年人犯罪的总体效率和疗效。检察机关应该对法定管理职能的相关部门发出检察建议，以造成注重，着力履行防治、教育中学生的职能，使防治中学生犯罪的相关工作由“软任务”真正弄成“硬指标”，实现众人“重视”向众人“落实”转变，将防治青少年犯罪提高到一个全新水平。（五）打造司法惩罚防线。司法惩罚是中学生犯罪防治的最后一道防线，彰显了特殊防治与通常防治的有机统一。近年来，因为宽严相济民事司法新政的施行，在具体操作过程中出现过于指出保护未成年犯罪嫌疑人权益的偏向，中学生犯罪嫌疑人的不捕、不诉比列呈上升趋势，一些青少年犯罪没有得到应有的惩罚，刑罚的惩罚教育作用没有得到有效发挥。它一方面带来了再犯罪降低等不良后果，另一方面容易在中学生中产生“青少年犯罪可以不受惩罚”传导效应，除了损害了民法的权威，并且可能让中学生形成欺骗。因而，对中学生犯罪要谨慎处理，革除凡涉及中学生犯罪、未成年人犯罪一律从轻的片面观点，树立“刑罚的肃穆不在于其严厉,而在于其不可防止”刑罚理念，通过刑罚惩罚这些特殊防治达到通常防治所不能达到的目的。第4页共4页2021年7月word版本