序言

喜提投档通知书，写一些经验希望可以帮助到你们。

又是一年考研时节，每年这个时侯都是考验的重要时刻，我是从大三念书期学习开始复习的，也跟你们一样，备考的时侯不仅学习，还常常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在她们的经验里找到可以帮助自己的学习方式。

我去年成功上岸啦，所以跟你们分享一下我的学习经验，希望你们可以在我的经历里找到对大家学习有帮助的信息！

虽然一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，觉得考研既费时间又费精力，但是后来渐渐的我发觉考研真的算是一门学佛，须要我用好多时间才才能深入的理解它，所谓风雨过后方见才担心伤心，所以在同事们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。

其实当时不晓得结局是如何，而且既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说哪些都要坚持下去！

由于是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍为有一些长，字数上有一些多比较文学论文题目，分为英文和政治以及专业课复习经验。

看书确实是须要方式的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴他人的方式时侯，一定要融合自己特性。

考试课目

(101)思想政治理论

(201)英文（一）

(637)中国唐代文学史

(866)语言文学综合

参考书具体如下

《中国文学史》，高等教育出版社2002年，袁世硕主编

《文学理论教程》高教出版社1998年，童庆炳等

《中国现代文学三六年》北大出版社1998年，钱理群等

《中国当代文学发展史》上海文艺出版社2002，金汉

《外国文学史》(欧美卷、亚非卷)，南开学院出版社2004年第三版，朱维之

黄伯荣、廖序东《现代汉语》+王力《古代汉语》

李凡文学三件套：《李凡文学1000题》+《李凡文学笔记》+《李凡文学真题解析》

期终试卷

好多学弟姐姐都比较好奇真题的命题规律，建议你们多瞧瞧《天津师范学院中国唐代文学》的期中期终考题，和真题风格很像，基本每年都有几道题是一样的。

唐代文学部份

关于参考书的问题及建议

1.贪多嚼不烂、欲速则不达

关于俺们中学中国唐代文学参考书问题，我还要非常非常非常指出的是，参考书真心不要太多!!!!

千万不要贪多，记住，参考书，一本或一种，足矣。

在这儿，给你们一个血的教训，作品选，可以不用都看！后期你才会发觉，你除了浪费时间，还没有记住！我花了三个月时间去努力读作品选，以期望文学视野能更宽阔一些，而且，没哪些用！！！

就以唐代文学这门课为反例，它就十分巧妙的遵守了“八二定理”，也即书本知识占八成，理解或文采或思索能力占了二十，所以常常会出现这样一种情况：很多人认为书我我都背诵的差不多，可分数却不理想，考研莫非只招背书匠吗？其实不是，所以你们最后涉及到剖析题时侯，上面尽可能多的去列举作品和文学意义，之后最后加上自己的想法（最好是书上没有，通过读书你自己领会到的，哪怕领会到的不多，起码证明你用心去读书了比较文学论文题目，这就给了阅卷老师一个积极讯号：这个中学生做过思索。）

2.细致入微、细节获胜

现今有个趋势更加显著，那就是：唐代文学史命题思路越来越灵活，范围越来越宽，尤其最后的压轴题，基本上没有直接答案。

何为“灵活”，主要是涵义有二，一是从时空角度而言，前后跨径较大，须要考生把握的知识点较为全面，且视野不能单一。例如，之前的的一道题目：王国维说“东坡之词旷，稼轩之词豪”，说说你对这句话的理解。

这把两个时代背景下的伟大词手放到一起阐述，好多朋友答题时侯只说东坡词的特征，再说稼轩词的特性，之后再比较。而且你们忘掉了一点，这句话是谁说的，是王国维说的，他是在哪些时空背景下作出阐述的？这是王国维的个人经验还是同时代的普遍阐述？其实王国维的角度，好多人没有回答。这就是时空角度，所以视野一定要全面。

二是细微处见风神，基本上每年还会考察一个文学史上相对而言不是非常标明的知识点。就例如况周颐的《蕙风词话》，朱彝尊的《桂殿秋》等等，常常作者或则作品本身的著名度不是非常高，这就要求同事们在备考时侯，不要舍弃每一个细小角落。也就是，千万不要带着“猜重点”的心态去读书，否则考场你绝对会进犯如山倒，溃不成军。

而所谓细节，还彰显在，不仅仅局限于文学角度，就例如“从叙事结构角度，阐述《三国演义》结构的特色”，叙事角度，从绝对意义上而言，文学性并不是很大，可它仍然出了题，那倘若不晓得叙事结构的特性，将无从下笔，这个时侯，适当提早背诵一套固定的文学术语和答题惯例，是相当重要的，例如，表述结构，我怎样回答，美学意义，我怎样回答，人物打造，我怎样回答，后世影响，我怎样回答，等等。

所以，文学，这两个字，重量的确等同于全宇宙。

3.文论比重上升

关于文论，打开唐代文学考研试题，迎头而至的就是名词解释题，“浩然正气”、“文以载道”、“知人论世”：“格物致知”等等，这三年的比重显著是上升的，并且经常阐述题中也涉及到文论，如，阐述李贽在文学批评史上的贡献。关于文论部份，教材上是没有的，你们可以瞧瞧李凡老师的文论课程和相关文论总结。

4.学会多角度、深层次思索

你们看一下这个题目，就例如《文心雕龙》的名词解释题，倘若不指定参考书的书，是不是你从哪一个角度去理解只要就能自圆其说，就会得分？

我从唐代文学角度可以，我从文论角度可以，我从文献学角度可以，我从美学角度可以，我从文学弘扬与发展的角度可以，我甚至可以从语言学出发研究它的语言学流变，凡此种种，都可以（实际上你们研究一下才会发觉，不指定参考书后，唐代文学方向的初试第一名从375左右，一下涨到了395加甚至400加），这就恰恰说明了，老师们阅卷不拘一格，真正有水平的中学生也会行云流水，笔下如有神助。

这些读书思辨的能力是最为重要的，平常要多练习，可以多瞧瞧李凡老师同学圈的日常总结和作业，其实《李凡文学1000题》是肯定要做的。

5.真题及期终试卷的详尽借助方式

真题和期终试卷真心太重要了，通读方式异常关键。

备考真题的时侯早已步入了中后期,时间有限,加上自己实在没有能力对真题作出剖析,就直接用的李凡老师的《李凡文学真题解析》,总结的特别到位,每一年的真题解析都上万字，全部真题解析几十万字，完全就是一本学术专著，所有的难点、考点、知识点、易错点、都有详尽整理，并对考试趋势作出预测，像去年的好几个考点（唐诗类）在李凡文学1000题中，都有原题复现。

研究真题，一定要带答案，否则相当于白看，一定要带规律剖析，带题型总结，带重难点归纳，带相关知识点剖析，由于真题都是零散的知识点,我们自己很难看出真题会让教材的关联,也可以借鉴李凡老师的“知识点换元法”，即把真题飘散的知识点还原到教材的章节中，更便捷捉住重难点.

现当代文学方面1.宏微观的框架梳理

现当代文学我是先根据时间、文体，横向纵向梳理了一边课本(主要是框架式，让自己有个底)，之后再把历年真题考过的名解、简答，阐述整理到笔记中，再结合上课时李凡老师指出的重点，备考内容就很清晰了。

现代文学中港澳文学几乎没考过，当代的诗歌、戏剧(曹禺除外)也极少考，应多关注小说、文学思潮(复试时也借此为重点)，鲁讯、巴金、茅盾、郭沫若、老舍、曹禺等几位文学大师可以整理成专题背诵，我没来得及自己整理，后期就用了《李凡文学笔记》+《李凡文学1000题》(一定要仔仔细细的过完一遍真题和课本，之后再去选择)。

现当代零散的名词解释比较多，为了让自己不搞混，都是记关键字，之后根据自己的逻辑叙述下来，就例如创造社，就记住时间，地点，地位，主张及特色，代表人物作品及杂志，影响。所有的名解都根据这几个角度记，化繁为简(内容逻辑之间可以编段子，也可以参考李凡老师在课上讲的文学记忆宫殿，十分有意思)。

2.中国现当代文学作品选怎样阅读才有意义

再谈谈作品阅读的事情，我认为起码对现当代画家来说，要读完她们大部份的作品，这样才足够厚实，相比唐代文学，现当代文学要阅读更多的文学作品，例如其中的一道题：萧红的儿童视角，假如你没有看过《小城五月》，只答《呼兰河传》就变得略有点孱弱，还是那句话，厚积薄发，文学史和文学作品时相辅相成的，一定要在有大量作品的阅读量上，能够更好地理解理论知识。我认为作品阅读最好从一个画家开始，读他的全集，那样体会会更深一些。也不必特意找大段时间，备考累了，喝水时间，泡澡睡前，读一读书就很好的，考研那一年我把莫言余华苏童毕飞宇张炜汪曾祺这种诗人的全集过了一遍，信心百倍地压了一百道题，结果大题一个没考……哈哈哈哈，想上去也认为很恶搞，并且给了我足够的精神养料和文学积淀，考研出题其实是一种不可抗力，我们要做的就是寻思课本，寻思书目，寻思真题，寻思所有有用的相关材料，推动已知的一切，来对抗不可知的这些。

3.答题的经验方法

考试就是要在最短的时间内，用最普通的问题切入，给考官凸显出自己胸腹的万丈恣肆，大千世界。输出除了要质量兼具，密度高浓，更要在规定时间内，要以良好的书写面貌凸显。

具体到答题原则，推荐一种最简单有效的方式，这是基于充分阅读作品的基础上采取的方式。

即观点加例证，各个观点之间要有显著的逻辑关系，最好是能否层层递进，最终收束，有头有尾。

观点可以来自教材或则学者的著作，也可以是自己经过思索过后得出的观点，关键在于运用恰当独道鲜活的文学实例来说明你的观点。例如去年当代考到新中国创立文学变化，我就举到沈从文建国前和建国后与张兆和通讯内容的前后变化（来自当代文学精典作品选）来彰显画家态度方面的变化，尤其是阐明她们既担忧于自身合法性的危机，又乐意接受整修为人民服务，在接受整修时事实上并不能做到彻底替换为社会主义现实主义思想，而努力找寻规定性的文学公路与自己的文学理念妥协平衡点的困境。

包含在原著文本里的反例就是最妙最独道的反例，所以阅读作品是第一位的。

观点之间要注意，彼此的角度不要重复，答题时间有限，要在少的篇幅内彰显出最大的知识背景，假如自己给自己把角度限制死，无异于自废武功。

外国文学

还是比较有趣的，可以稍稍看快一点，看完书就可以上嘴唇背题集了，题好多在里面都有。多瞧瞧脉络题，例如“19世纪法国文学发展脉络与成就”，又是脉络题，你就应当打算各个时期的文学脉络与成就，时间梳理以及各时期内各国文学成就总结，以国别为界定等；流派梳理，例如古典主义、启蒙文学、古典主义、浪漫主义、现实主义等等。重要诗人作品的艺术风格、成就都要了解。人物形象的掌握，例如18年“对四大小气鬼形象的剖析比较”，由此你可以联想到多余人、小人物等形象对比与剖析。

有三年考了国别文学、总体文学、比较文学这种概念的联系与区别，我建议是瞧瞧比较文学理论相关的一些书和论文，明晰这种概念的起源和发展。2.比文的题相对来说不难。

文学理论

这本书的特征是前易后难，这是由西方文论发展状况决定的，文学理论和哲学、心理学等密切联系，导致了理解上的困难。对于这部份，只能渐渐啃，多讨教老师。另外，因为内容的丰富性、体系化，在做题时，对西方文论的记忆同样重要。

答题方法：西方文论的考题，或是问精典诗人、经典作品（如亚里士多德、索绪尔），或是问重要流派（如英美新批评）。对于前者，须要注重每章第一节对于该流派的概述。由于答题时间有限，难以面面俱到的话，可选择两三个主要文论家，联系或对比其观点，进行作答。

语言学（现代汉语+唐代汉语）

语言类备考在时间上和精力上都要比文学综合投入的时间要多，开始的时间也应当更早。无论是语音、词汇、文字还是句型都是一个慢工,须要渐渐理解,细细感悟。更为关键的是语言学的知识不如文学类知识这么集中、那么有线索,而是相当繁杂、相当零乱,更费精力。我认为要注意以下几点：

（1）将理论和事例相结合。唐代汉语和现代汉语的知识点似乎并不多，好多理论也不是很难理解。并且最重要的是事例，例如古汉语的古今字、异体字这种理论相当简单，而且事例才是支撑这个理论的根本。好多考题当中好多也是以事例提问，复试老师也很喜欢问具体的反例。因而课本当中的举例尤其是代表性事例一定要记住。

（2）将课文和练习相结合。在读完课文以后，要适当的做一些练习来巩固，既要做完指定教材的练习，还要做一些相关教材的练习来深入消化理论。既要动脑，又要动手。也可以通过网上下载一些习题来检查自己对语言规律和语言特性的把握。

（3）将唐代汉语和现代汉语相结合。好多人觉得我们如今没必要学习唐代汉语那些老古董、旧纸堆上面的东西。并且我们的语言是有源头、有根的，我们日常使用的语言是由上古汉语、中古汉语、近代汉语一步步发展而至的。语音、词汇、语法那些当中好多都可以发觉唐代汉语的影子，因而须要全面掌握、整体了解。须要值得一提的就是简体字的认识，学习古汉语最关键最根本最重要的就是繁简字的转化能力。所有古籍、古迹、古文都是用简体字书写的，把握简体字的认识、书写及汉字简化方式以及繁、简之间的对应关系最为重要。我认为识读繁简字的最好方式勤查王力主编的《古汉语常用字字典》，只要遇到认识的就去查，查多了、记多了自然都会了。

写在最后

不建议你们直接买一堆资料回去看，由于英文系要看的东西实在太多了，若果没人告诉你这种资料要如何用、教材要怎样看、答题要如何答、重点要如何找、知识点要怎么背诵、真题要怎么剖析、哪些重要什么不重要、笔记要怎么记、不会的题要如何办等众多事项，你是很难有效备考的。

单纯的资料是没有任何意义的，几十万字成堆的东西一股脑都抛给你，你不仅难过，别无他感。

我会更新一些文学课程，也有好多干货：择校、复习方式、重难点、真题答案、期末试卷、全套考研资料、答疑、习题作业、调剂等应有尽有。