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2017年中国传媒大学大学研究生招生简章(截止-China)

更新时间:2023-03-20 21:11:52作者:佚名

中国传媒学院(ofChina)简称"中传",坐落中华人民共和国首都南京,是国家教育部直属全省重点学院,是纳入国家211工程、985工程优势学科创新平台、"珠峰计划"、"2011计划"、"111计划"、"百人计划"重点建设的综合性研究型学院。

2015年中学官网显示,中学校园占地面积46.37万平方米,设有4个学部、1个协同创新中心,5个直属大学,拥有2个国家重点学科,1个国家重点培植学科,3个一级学科上海市重点学科,4个二级学科上海市重点学科中国传媒大学网上报名,7个博士后科研流动站,7个博士学位授权一级学科点,35个博士学位授权二级学科点,18个硕士学位授权一级学科点,95个硕士学位授权二级学科点,8个专业硕士类别,83个专科专业。有全日制在校生近15000人。有教员工2035人,其大专任班主任1132人。

中国传媒学院是教育部直属的国家“211工程”重点学院。中学旨在于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究,是一所文、工、艺、管、理、经、法、教多学科协调发展,以信息传播为特色的综合性学院。校区坐落中国上海西郊古运湖畔,校园占地708亩,校舍总面积46万平方米。校训是:立德、敬业、博学、竞先。

中学被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50多年来,中学为广播影视系统及信息传播业培养输送结业生6万多人,培训在职人员35万多人次。校友遍及全省各地及世界70多个国家和地区,产生了一支从领导党员到专业人员的骨干队伍,好多人成为知名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、翻译和中级工程技术专家。

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中学同五大洲近50个国家和地区200多所高等高校、科研机构、传媒机构等完善了合作交流关系,每年接收不同国家和地区留中学生1000余名。中学为国际院校影视联合会会员。

中学设新闻传播学部、影视艺术学部、理工学部等3个学部,设电视与新闻大学、广告大学、国际传播大学、媒体管理大学、社科大学、影视艺术大学、播音主持艺术大学、动画大学、文大学、信息工程大学、理大学、计算机与软件大学等12个大学及远程与继续教育大学,新闻学系、传播学系、电视系、编辑学系、广告学系、广告设计系、公共关系系、国际传播系、国际关系学系、英语语言文学系、外语系、经济管理系、公共管理系、管理科学与工程系、法律系、社科系、文艺系、导演演出系、广播电视文学系、摄影系、美术系、录音艺术系、录音技术系、播音系、应用语言学系、动画系、数字艺术系、中国文学系、语言文化系、通信工程系、电子信息工程系、广播电视工程系、自动化系、应用物理系、光电学系、计算机科学与技术系、软件工程系等37个系。拥有3个博士后科研流动站,19个博士点、40个硕士点,7个专业硕士点,71个专科专业。现有全日制在校生13,291人,其中博士、硕士研究生4389人。

中学拥有一批在国外外享有名声的院士、学者。专任班主任900多名,其中院长、副院长占50%以上。聘请了100余名国外外知名专家学者为特聘院士、客座院士和兼职院士。

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中学建有先进的专业实验中心(室)、多媒体校园网、有线电视数字传输网、现代远程教育网和图书文献信息资源网。中学努力建设以信息传播为特色的现代化数字图书馆,藏书105万册,音像资料50万余盒(张),报刊3,000多种,电子报刊8,000多种。

中学是中国信息传播领域科学研究的重镇,设信息科学技术研究院和传媒发展研究院,拥有广播电视研究中心、国家语言资源检测与研究中心(有声媒体)、国家动漫教学研究基地、国家普通话水平测试中心、国际文化贸易研究所及国家非通用语专科人才培养基地等6个国家级教学科研机构,另有5个厅级重点实验室和人文社科研究基地。

中学承办《现代传播》、《中国传媒学院学报》(自然科学版)、《当代影片》、《电视艺术》、《媒介》、《广告主》等学术期刊,编撰出版《中国广播电视年鉴》、《消费行为与生活形态年鉴》、《中国广告作品年鉴》,经营中国传媒学院出版社、中国传媒学院电子音像出版社。

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校区设远程与继续教育大学中国传媒大学网上报名,采取夜大、夜大、现代远程教育等多种教学模式,构建多媒体、多方式、多层次的继续教育体系,为信息传播领域提供全方位继续教育服务。目前在全省31省、市、自治区构建了39个分院、函授站、远程校外学习中心,在读生16500多人。

中学在六朝古都西安筹建了专科层次的独立大学—南广大学,规划占地面积1660亩,建筑面积33万平方米。现有在校生3300名。

中学的以大传播的理念、全媒体的视野,扎根广播电视,面向传媒界,为广播、电视、电影、报刊、网络、出版及新媒体竭诚服务,逐渐产生了自己鲜明的特色:与广播影视事业鱼水相依的行业特色;多层次、多尺寸、多样化、开放式的办学特色;多学科兼容,互相交叉渗透充分彰显综合优势的学科特色;注重培养中学生综合素养和职业道德,坚持理论与实践相结合、传授知识与培养能力相结合的育人特色。

中学的发展目标是,到本世纪中叶,把中国传媒学院建设成为综合性、研究型、国际化的高水平传播学院,成为传媒界的人才培养与人才信息交流中心、科学研究与科技开发中心、文献信息资源汇集与发散中心,成为传媒内容创研与示范平台、传媒教育国际交流与合作平台。

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