三年级上册语文工作总结篇一：六年级上册语文教学工作总结太平中学三年级（2）班语文教学工作总结XX-XX年度第二学期紧张而又忙碌的一学期的工作正式结束了，本学期，我兼任三年班级二班的语文教学工作。本班共有30名中学生。按照念书期中学统测情况来看，成绩分会第一。本学期为了让朋友们更能适应我的教学，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开发中学生的创造型思维为目的，勤勤勉恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，汲取经验教训，使自己的教育教学水平能不断提(转载于:小龙文档网:两年级上册语文工作总结)高，促使中学生的全面发展，现将本学期语文教学如下：一、从点滴抓起迸发兴趣，让中学生体验学习语文的乐趣。三年级的中学生物理基础薄弱，普遍对学物理兴趣不高。这学期，我首先从培养中学生学习物理兴趣入手，从点滴抓起。开学初，狠抓作业书写，将每次作业进行评选，对作业的确切、整洁、美观作为评选的标准。对这些学习语文有困难的朋友，在作业上及时发觉她们的闪光点，给与夸奖，在班上给以鼓励。如贺雪怡、孟越等朋友，平常学习物理兴趣不高，在作业上如有一点突出，我在班上及时夸奖，给她们肯定、鼓励，使她们感遭到学习语文的乐趣，每周一次小结。

其次增加作业难度，每次作业我都悉心设计，让每个朋友都能通过努力做对，扫除心中障碍，构建学好物理的信心。第三当堂小测，小组大赛，提高集体荣誉感。我借助课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基本题目当堂做，同座交换批阅，感念案，全组合计成绩，组与组大赛，让每个朋友感遭到自己是集体的一员，自己的胜败直接关系到组里的名次，迸发中学生集体荣誉感。通过不同的方式、不同侧面，捉住点滴，去迸发中学生学习兴趣，让每个朋友热爱语文。其实，通过各类积极、有效方式，极大限度的提升了中学生学习的积极性，在物理书写上也得到了极大的改善。让每一位朋友都能体验到学习语文的成功与快乐。二、认真钻研业务，努力提升课堂教学效率。在业务上，充分借助中学的现有刊物，积极学习。我觉得，必须坚持不懈地进行“自我充电”，能够适应时代的要求，我坚持把每年的继续教育，作为自己不断提升业务理论水平的一次大好时机，每次书发出来后，我都把所有内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新技巧。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌讨论、小组商议、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提升课堂40分钟的效率。

闲暇，我常常与朋友们一起阐述教学过程中遇见的各类问题，不耻下问，认真备课，从不打无打算之仗。三、关爱中学生，努力使每一位中学生进步。在平常与中学生接触的过程中，我不以“师长”自居，中学生有进步，和她们握握手，多与中学生平等相处，构建“朋友式”的深厚友谊，努力呵护每一位中学生的成长。与中学生多谈心，帮助中学生解决学习上与生活上的各类疑惑。本学期我多次和王甜、唐娟、刘孝天等多名同事谈心。了解她们的思想变化，学习心态，帮助她们树立学习信心。面对各层次的中学生，提出不同的要求，尽量使每一位中学生都能在原有的基础上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与某些补习相结合；闲暇，我让优秀中学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提升。四、继续努力学习，不断建立自我。一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，积极改变教学方式，以培养创造型人才为目标，面向全体同事，努力使每个中学生物理特长都能得到施展，不歧视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提升中学生学习成绩而努力工作着。积极参加在扬州召开的物理优质课听课，专家讲评。同时我清楚地认识到作为一名班主任，不管是班主任与中学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还特别多，须要自己继续努力学习，不断建立自我，。

通过一学期的教育教学，虽取得了一定的成绩，但部份中学生多年来产生的一些不良学习技巧和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断阐述提升中学生学习兴趣、促进中学生全面发展的有效机制；继续保持与中学生父母的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与中学生成长双丰收。五（2）班讲课班主任：赵飞XX年6月28日礼拜四XX-XX年度第二学期太平中学三年级（2）班数学教学工作总结五（2）班讲课班主任：赵飞XX年6月28日礼拜四篇二：XX年人教版三年级上册语文教学工作总结三年级（2）班语文教学工作总结泾源县第五小学禹永强弹指一挥间，本学期教学工作已渐次而来，为了使今后的教学工作较之先前做的更好，下面对本学期教学工作做一简单总结。一、基本情况剖析五（2）班共有中学生63人，其中女生33人、女生30人，优等生有26人、中等生有25人、后进生有12人，本学期期终检测人均分，合格率%，优秀率%。经过一年的教学，我发觉这班中学生整体开朗好动，思维敏捷，但比较粗鲁，针对此情况，本学期我主要做了以下工作：一、教学方面：1、精心设计每一节课，向课堂40分钟要质量。

本学期我校施行高效课堂，我班作为实验班，我想方设法编制导教案，研究小组合作学习中存在的问题、小组评价条例等，工夫不负有心人，我班很多中学生早已适应了用高效课堂模式做课，班级里也涌现出了几名优秀导生。2、坚持撰写教学反省，取长补短，力争是自己的课更高效。一堂成功的物理课，常常给人以自然，和谐，舒服的享受。但每节课总会有这样或那样一些不尽人意的地方，有时侯是语言说话不当，有时侯是教学内容处理不妥，有时侯是教学方式处理不当，有时侯是练习习题层次不够，难易不当。等等对于这种情况，班主任课后要冷静思索，仔细剖析中学生忘词、不能挺好把握知识这方面的诱因。针对此情况，本学期我坚持每周写一篇高质量的教学反省，找寻工作中的闪光点及不足。3、精心设计每晚的作业。身为教务处长的我，特别忙，且每周只有5节语文课，要高质量的完成教学任务，工作早已要讲求技巧，本学期我坚持每晚给中学生悉心设计作业，从期终检测成绩来看，悉心设计作业也取得了一定的疗效。二、教育方面：记得在一本书上看见，老师分四种类型：智慧爱心形，爱心辛劳型，辛劳良心型，良心应付型。多年以来，我仍然积极思索怎么做好本员工作，希望自己成为一名智慧爱心形的优秀班主任。

我觉得，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让中学生成为建设祖国的栋梁，必需要有强烈的社会责任感，积极向下的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。针对此情况，本学期我主要做了以下工作：1、做中学生的良师益友。有位教育家说过这样一句话：“兴趣是最好的老师”，没错，要想使中学生中学生喜欢你的课，就必须先想方设法使中学生喜欢你，本学期我通过与中学生谈心、撰写作业评语、家访??等方法取得了一定的成果，今后我就会继续努力的。2、把课堂想方设法交给中学生。新课程标准要求班主任是课堂的组织者、参与者、服务者，中学生是主体，班主任是主导。有位教育家说过这样一句话：“给只能给中学生死知识，导能迸发中学生的思维源泉”。可见，要想是中学生真正把握知识，获得更多、更精的学习方式，这项工作绝对少不了。3、抓两头，带中间，做好班级的培优补差工作。从中学生基本情况不难看出，我班还有12名后进生，她们直接影响我班的教学质量。本学期我借助下午休息时间给那些中学生补习，班级也创立了“结对子”活动，一年来，那些后进生收获不小，优等生我不仅让她们高标准的完成作业外，想方设法培养中学生的动脑习惯。工夫不负有心人，我班80%的中学生都有所进步，且学习语文的兴趣浓了很多。

篇三：XX年三年级数学上册教学工作总结XX—XX学年度第二学期三年级数学教学工作总结时间过的真快，不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我兼任的是三年级（4）班的语文教学工作。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，诚恳向有经验的老师学习，在张国红校长的脸上我学到了把教材内容与生活实际紧密联系的教学经验，在李娟老师的脸上我学到了灵活的教学方式，在陈彩宽教导的脸上我学到了严谨的课堂教学语言，在莫壮宏老师的脸上我学到了丰富的课堂评价??我经常向科组的其他老师讨教，结合本班中学生的实际情况，勤勤勉恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地举办。为了使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做以下总结：一、以课堂教学为核心，落实教育目标。1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心里有数。学期中，注重进行单元备课，把握每一部份知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思索中学生如何学，中学生将会形成哪些疑难，该如何解决。在备课本中彰显班主任的引导，中学生的主动学习过程；充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）创设各类情景，迸发中学生思索。

之后，放手让中学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择中学生的探究结果，中学生进行比较、交流、讨论，从中把握知识，培养能力。接着，中学生练习不同斜度，不同层次的题目，巩固知识，产生能力，发展思维。最后，尽量让中学生自己小结学到的知识以及方式。现今中学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好物理迈出了坚实的一步。（2）及时备考。我的做法是：新授知识基本是当日备考或第二天备考，之后再逐步延长备考时间。这项举措十分适宜我们班中学生遗忘快、不会备考的特性。（3）努力打造知识网路。通常做到一小节一整理，产生每节知识串；每单元整理备考产生知识链，一学期对整册书进行整理备考。中学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既产生了知识网，又学到了方式，容易形成学习迁移，给中学生的创新、实践提供了可能。3、作业的布置与批阅由于每一位中学生之间都存在着一定的水平差别，所以，布置作业时，要做到因材施教，分层次要求。按照每一位中学生的特征选择一些具有针对性的练习让中学生完成。批阅作业时，针对不同的练习错误，班主任面批，强调个性问题，集体订正共性问题，剖析练习形成错误的诱因，鼓励中学生独立作业的习惯。

4、注重对后进生的补习。首先我把真挚的爱给以后进生、寻找出每位后进生学习毛病所在，做到从思想上对她们不歧视，爱情上不乏味，心态上不粗鲁，方式上不过于简单，用自己对差生的一处真挚的爱心五年级下册数学补课视频，踏进她们的心灵之门。其次我努力让自己发觉她们的“闪光点”，例如：在课堂上给她们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给与肯定、奖励；课外积极补习、跟踪，多与父母联系，有利于为她们创设一个健康良好的环境。在教学中注意减低难度、放缓斜度，准许她们采用自己的方式慢速率学习；重视她们的学习过程。逐渐培养她们的学习兴趣，提升她们的学习自信心，对中学生的回答采取“扬弃”的心态，使中学生勇于回答问题，乐于思索；必要时推行一对一的补习。二、教研教改方面。把中学生教好，让中学生成功，是每个班主任最大的愿望、最高的荣誉。作为一名班主任，最急迫的问题是具有新的教学理念，勤奋钻研新的教材。我觉得现今对于课程变革环境下的班主任，光有一桶水是不够的，要按照中学与班级的实际，拓展中学生学习资源。我重视研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，捉住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提升自己的教育教学水平及班级管理水平。

在校内，我积极出席每一次的教研活动，诚恳学习，及时消化，汲取他人的精华五年级下册数学补课视频，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提升。平常向书本学习、向身边有经验的老师学习，提升自己的课堂教学水平。其实，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的苦恼，尽管取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，本人将在今后的教学工作中，汲取他人的长处，填补自己的不足，力争取得更好的成绩。XX—XX学年度第二学期三年级数学教学工作总结刘学启XX-6