《中高中教材教学》杂志复刊于1993年，由人民教育出版社，课程教材研究所承办的学术刊物。本刊是面向广大教研人员和中高中班主任的专业性刊物，是广大班主任交流教学思想、切磋教学方式的园地。帮助广大班主任明晰信课标、新大纲、新教材的指导思想和编撰意图，树立新的教育教学理念，把握新的教学方式，进而提升教学效率。

《中高中教材教学》主要栏目

卷首语、课改视点、教材研究、教学研究、实践探求等。

《中高中教材教学》杂志简介

◆主管单位：中国教育出版传媒集团

◆主办单位：人民教育出版社

◆国内刊号：10-1296/G4

◆国际刊号：2095-9338

◆邮发代号：82-282

◆发行周期：季刊

◆影响因子：0.21

◆期刊级别：国家级优秀刊物

◆审稿时间：10个工作日

◆出刊时间：24年上半年左右

◆收稿难度：★★★★☆（较难）

《中高中教材教学》2023年07期目录列表

卷首语

新时代教育公正与课堂教学变革；程天君;1

课改视点

论科学家精神的内涵实质、育人价值与培植策略；张良;王锦荣;4-8

指向“五育融合”的中学劳动课程开发与施行；李敏;殷世东;9-12

打动与共鸣:高中理科课堂中爱国主义教育的关键；张芳;13-17

教材研究

普通中学项目式学习中学生用书的设计与思索——以中国传统文化与3D复印相结合为主题；金新喜;18-21

基于核心素质的中学生物学教科书课后题情景比较研究；徐汛峰;付雷;22-26

教学研究

新课标下语文理解发展的六个切入点；吴仁芳;夏世娇;严瑾;27-31

在科学课程中以跨学科实践融入中华优秀传统文化探讨；王海英;32-35+51

体验式教学构架下化学科学思维的培养；周伟波;36-40

“显性—反思性”途径下的地理学科科学本质观教学——以“地球的形状和大小”为例；朱承熙;李业健;41-46

单元教学

单元育人:数学学科育人的有效路径；任虎虎;47-51

“常见的有机物”单元教学设计与实践——探寻酒与醋中的有机之美；徐泓;朱成东;孙影;52-56

单元整体教学场域下的中学语文作业设计；夏晋芳;57-61

实践探求

话题式教学法:中学道德与法制教学新尝试；胡莉英;陈靓;62-65

从转化迈向内化:深度学习场域下的小说教学策略；兰莉娜;66-70+80

学校艺术课堂举办当代舞技术训练的可行性研究；张荪;71-74

新课标场域下中学花样呼啦圈教学探求；高琬鑫;75-80