东流逝水，叶落纷纷，如梭的岁月就这样悄悄地，渐渐地消逝了，回望过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和泪水，先打算一份教学总结吧。并且教学总结要写哪些内容能够让人眼前一亮呢？下边是小编搜集整理的道法的教学总结例文，仅供参考，希望还能帮助到你们。

道法的教学总结1

本学期，本人兼任八年级一至三班的道德与法制课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤勉恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地举办。立足如今，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，悉心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。道德与法制课作为一门新讲课，自己对教材比较生疏，故在课前做到认真备课，多方面去收集与教学相关的资料。我按照教材内容及中学生的实际，设计课堂教学，制定采用的教学技巧。在深入钻研教材和了解中学生的基础上，认真写出了着力可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走入课堂，并做到课堂方式的多元化。通过培养中学生学习思想品德的兴趣，充分调动中学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中重视中学生活动，课堂氛围活跃，教学疗效良好。

二、精心组织课堂教学，提升教学质量。

上好课是提升教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求确切化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上非常注意调动中学生的积极性，加大师生交流，充分彰显中学生的主体作用，让中学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量多些，中学生活动尽量少些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次中学生的学习需求和学习能力，让各个层次的中学生都得到增强。努力实现道德法治课的趣味化。道德法治课与中学生实际生活联系紧密，为此我在教学过程上将教学与实际紧密联系，着力解决中学生生活学习中遇见的实际问题，使中学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养中学生的社会责任感和正义感。中学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大改变。

三、加强课后补习，提升教学质量。

课后补习是课堂教学的补充和巩固。因而本人针对学生爱动、好玩，缺少自控能力的特性，常常通过谈心、主题探究等方法搞好中学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对中学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，例如，多与她们谈心；从歌颂着手，擅于发觉她们的闪光点，及时给与肯定。所有的人都盼望得到他人的理解和尊重，所以，在和中学生攀谈时，对她们的境遇、想法表示深刻的理解和尊重。改变班主任角色，努力使自己成为中学生的同学，让她们敢说话，说假话，这样让中学生倍感你与他是平等的，这么他能够挺好的去接受你的观点，因而转变自己的思想，改变自己的行为。因而真正达到思想教育的目的。

一晃间，一个紧张而又充实的学期正式过去，总体来看，本学期在上级教研部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的勤奋努力下，在全体中学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但仍存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提升自己的教学水平！

道法的教学总结2

一晃间，本学期又将结束。这个学期我兼任九年级道法教学工作，可以说紧张繁忙而又收获多多。总体看，我认真执行中学教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和中学生的实际情况，制定详尽务实的教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地举办。同时在教导处的领导下，在继续推动我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新构想结合上去，转变思想，积极探求，变革教学方式，收到了较好的疗效。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：

一、主要工作及成功经验

整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。

1。认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读班主任用书，查阅相关资料，遇见不清楚的问题，及时讨教相关班主任。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，就能把课本知识真正落到实处。

2。认真上课。课堂是中学生的主阵地。依据经验，我觉得假如中学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的疗效。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的中学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每个朋友的努力来活跃课堂氛围，共同提升班级的成绩。

3。适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是中学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都按照中学生的实际情况给她们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批阅，之后及时发觉并订正中学生的错误。

二、存在的主要问题

本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。诸如：

（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提升。

（2）总的来说对中学生的耐心有很大改善，但对后进生有时还是缺少耐心。

（3）中学生的课后作业的检测工作抓得不实，不到位。

三、今后努力的方向

1、认真备课，勤奋钻研，提升课堂效率。

2、采取积极举措，强化检测和补习力度。

我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这种不足改掉。我会不断努力，争取在之后的工作中更上一层楼！

道法的教学总结3

本学期，本人兼任八年级3个班的道法教学任务。在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学心态，勤勉、坚持不懈的精神从事教学工作。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和中学生的实际情况，勤勤勉恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地举办。立足如今，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能弘扬优点，克服不足，总结经验教训，以推动教学工作更上一层楼。

认真备课。不但备中学生但是备教材备教法，按照教材内容及中学生的实际，设计课的类型，制定采用的教学方式，并对教学过程的程序及时间安排都作了详尽的记录，认真写好学案。每一课都做到“有备而至”，每堂课都在课前做好充分的打算，并认真收集每课书的知识要点，课后及时对该课做出总结。作为科任老师，学期开始能认真拟定计划，重视研究学校道法教学理论，认真备课和教学，积极出席教研组活动。

作为道法课老师，为了把课上活，防止沉闷、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去收集相关资料。为提升每节课的教学疗效、教学质量，本人除重视研究教材，掌握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：动漫、录音等多样方式。通过培养中学生学习道法的兴趣，调动中学生学习的积极性、主动性，提升课堂的教学质量，按量完成教学任务。提高上课技能，提升教学质量，尽量使讲解有条理，确切，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上非常注意调动中学生的积极性，加大师生交流，充分彰显中学生的主体作用，让中学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，中学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的中学生学习需求和学习能力，让各个层次的中学生都得到增强。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以憨厚、轻松、认真的形象去面对中学生。根据“初中思想道法课程标准”进行施教，让中学生把握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的.现象层层善诱，多方面、多角度去培养中学生良好的品德和高尚的人格。诚恳讨教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征询其他老师的意见，学习她们的方式，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。

本人在每一节课中，按照中学生的个性特征去点拔引导，对于某些后进生，借助课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习心态，积极面对人生，明天的后进生，不一定明日还是后进生，更即便所谓"优生"与"后进生"的衡量标准本身就有局限性和片面性。诸如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出众，而有一些所谓在校时的后进生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向下，再接再厉，再创殊荣。做好课后补习工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的中学生进行相应的补习，以满足不同层次的中学生的需求，防止了一刀切的弊病，同时加强了后进生的补习力度。对后进生的补习，并不限于学习知识性的补习，更重要的是学习思想的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决她们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各类途径迸发她们的求知欲和上进心，让她们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦闷的事情。而是饱含乐趣的。因而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗鲁、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为她们自我意识力度一部份。在此基础上，再教给她们学习的方式，提升她们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

积极推动素养教育。目前的考试模式一直比较传统，这决定了班主任的教学模式要逗留在应试教育的层次上，因此，我在教学工作中注意了中学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了思想情感教育的诱因，发挥中学生的创新意识和创新能力。让中学生的各类素养都得到有效的发展和培养。

其实，这学期来，我努力做好本员工作，力求提升自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下工夫加大对某些后进生的补习，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！

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