月遇从云花遇和风数软遇你

学

院

简

介

合肥大学数据科学与软件工程大学（简称数软大学），其前身为物理与计算机系，是中学最早建院、规模最大的二级大学之一。大学团结奋进，务实创新，以社会需求为导向，以中学生发展须要为基础，坚持“以生为本，质量获胜，展现应用，突出特色”的办学理念，严谨治学，科学管理，以专业能力培养为内核，注重中学生实践能力、综合素养的培养。

大学现有物理与应用物理和软件工程两个专科专业、计算机应用技术一个本科专业，拥有市级一流专业建设点一个、校级一流专业建设点一个、省级一流课程建设项目一个、校级一流课程建设项目六个，理科专业中的两个优势专业语文与应用物理专业与软件工程专业均在我院。

专

业

介

绍

01

物理与应用物理专业专科四年

培养目标：本专业立足许昌，面向河南、联动雄安，幅射京津，致力培养德智体美劳全面发展，具有良好的人文科学素质与扎实的物理专业基础，把握较强的小学语文教育教学实践技能，具备一定运用物理知识解决生产经营管理问题的应用能力的，能在学校从事物理教学及教育管理工作的高素养教育工作者。

核心课程：物理剖析，高等代数，解析几何，常微分等式，近世代数，物理建模，机率论与数理统计，语文教育学，复变函数，实变函数，泛函剖析，初等图论，教育学。

结业去向：在分校从事物理教学和研究管理工作，在科技、经济和金融等行业从事物理应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位。

专业成绩：该专业坚持以中学生为中心、能力为本、产出导向保定软件技术学院，重视中学生专业性培养，鼓励中学生出席学科大赛，多名中学生获得全省学院生物理大赛和建模大赛的国家级和市级奖项；考研成绩喜人，历届中学生都有报考西安工业学院、北京民航航天学院、首都师范学院、河北工业学院、北京工业学院、华北电力学院等国外重点学院的研究生；突出教学技能培养，降低实践课程比重，积极响应国家呼吁，举办援藏支教活动，已有数十名结业生植根东部边陲，为我国东部教育事业作出了重要贡献；近三年，该专业被教育部定为师范生免试认定中高中班主任资格试点专业，已有近200名中学生获得《师范生班主任职业能力证书》。

02

软件工程专业专科四年

培养目标：本专业致力培养具有良好科学素养、人文素质、社会责任感和职业道德；具有扎实的数理基础、计算机专业理论知识和技能；具有在软件工程和多元社会环境背景下剖析、设计、开发应用系统的能力；具有良好的团队合作和组织管理能力；构建具有终生学习、较强创新实践能力人才，能在软件工程相关领域从事软件工程项目（或产品）的开发、测试、应用、管理和技术服务等岗位工作的应用型工程技术人才。

核心课程：高等物理、离散物理、数据结构与算法、操作系统原理、软件工程导论、软件测试、软件项目管理、软件建模技术、计算机科学与技术、软件工程。

结业去向：在科研机构、IT企业、教育部门从事计算机系统软件或应用软件的测试、开发和项目管理服务等工作，或继续攻读研究生学位。

专业成绩：该专业积极举办创新创业教育，创立研制兴趣小组，鼓励中学生出席各类专业大赛，近三年中学生获得各种专业大赛市级以上奖项近300项；产学研合作协同育人，产教融合共同发展，与多家著名企业开专业深度合作，成功获准中科曙光数据中国“百校工程”产教融合项目，实现院校、企业、政府在大数据领域“三位一体”的联动合作，与东软睿道“协同育人”项目顺利结项，举办企业实训，成立协同育人班，深入企业岗位实训；每年都有多名朋友考入初三级高校如南京理工学院、北京工业学院等中学进行学习深造；同时多名同事步入阿里巴巴、京东、饿了么、百度等著名企业就业。

03

计算机应用技术专业本科五年

培养目标：本专业致力培养把握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据剖析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及剖析工作的高素养技术人才。

核心课程：信息采集技术、关系数据库、数据剖析方式、数据系统布署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。

就业去向：在各种企事业单位、政府部门，在市场调查剖析、数据剖析、数据库管理、大数据处理等技术领域从事数据的搜集和整理、数据剖析和运用、数据库管理等工作，或继续攻读大专学位。

专业成绩：该专业确立了“以市场为导向，以实习实训为载体，以服务地方为目标”的应用型人才培养思路，拓展京津冀等地就业市场，产生了较稳定的实习实训基地。计算机应用技术专业采用三位一体的实践课程体系，抓实习实训，强技能训练，培养中学生素养教育，产学研合作，共同培植应用型人才。

师

资

力

量

数软大学拥有一支教学经验丰富、科研能力强、勇于开拓创新的高水平班主任队伍，共有教员工45人，其中正中级班主任3人、副中级班主任19人、讲师17人，具有硕士及以上学位班主任41人，双师型班主任11人。其中有十余名班主任先后在陕西省高等中学青年班主任物理大赛、保定市青年班主任试讲大赛、保定大学产教融合课程比赛、保定学院线上教学设计评选中取得优异成绩，多名老师获得济南大学教学成果奖以及入选“保定大学青年科研标兵”、“保定大学优秀共产干部”等称号。

教

学

环

境

大学现有软件工程实训室、网络工程实训室、数学建模实训室、“IDC”人才实训基地等实训室，满足了师生正常的实训需求，推动了实践教学的变革进程；建有汇智工作坊、数学建模商会、计算机小组等专业平台，推动中学生交流学习，提高专业学术气氛；大学注重中学生的学习环境，拥有9个专业机房，现有560余台笔记本，满足了专业教学和实习实训需求。

建

设

与

发

展

经过四十余载的建设，大学在党建团建、就业指导等方面都有了较大的发展，大学党支部中学生总支入选“2022年度校先进基层党组织”称号，21级计算机应用技术团总支入选2022年省级优秀团总支，2022年大学党支部中学生总支部长王若楠入选四川省“千名好乡长”称号，2023年获校就业工作先进集体称号。大学积极组织中学生出席急聘会，举办访企拓岗促就业专项行动，扎实做好征兵宣传、西部计划呼吁等工作。

大学一直把思想政治教育置于首位保定软件技术学院，倡导中学生进行志愿服务活动，包括疫情期间中学生志愿服务故乡社区、冬奥志愿服务、日常敬老院看望奶奶等，努力打造全方位育人的思政工作体系。放暑假间，大学鼓励中学生出席寒暑期社会实践，并举办家访捐助育人工作，深入了解中学生生活状况。

活

动

风

采

大学以立德树人为基本原则，坚持以中学生为本的服务理念，以建立和谐校园为己任，积极组织举办各色各样校园活动，致力为中学生全面发展提供平台，丰富中学生校园生活。

宇宙之大，数软之美。在这儿你除了能学会真理，还可以用物理的耳朵去发觉至高的美；在这儿你除了能编撰程序，还可以用简单的0和1去打开世界的无限可能。欢迎你加入数据科学与软件工程大学这个你们庭，和我们一齐续写新的光荣与梦想！