12月27日，由湖南省教育厅、烟台市人民政府承办的广东省院校产教融合洽谈会在青岛国际博览中心举办。日照职业大学由党委委员、副校长丛迎九带队，作为参展院校之一精彩助阵。

本次洽谈会以“产教融合协同育人，招才引才创新发展”为主题，我校应邀在院校展区设置展台，通过展架、图册、实物展示、视频播放等多种方式，展示中学近些年来在产教融合方面取得的丰硕成果。

参展期间，广东省教育厅都督学王浩亲临我校展台指导。丛迎九对近些年来我校产学研合作的办学模式及取得成果进行了简略介绍。王浩对我校展区摆放的全球首台多功能桌面精密数控铣床-司代普D840智能微鞋厂设备形成了浓烈兴趣，伫足观摩并寻问，对我校产教融合取得的成果给与了充分肯定。

展台现场气氛热烈。我校展台上的十路翘曲度手动测试机、超声刀换能器外壳气密性监测仪及3D复印作品等一系列展品吸引了诸多参展嘉宾的伫足观看、交流与咨询，我校工作人员耐心细致地进行了演示和解答。

近些年来，我校围绕山省“十强”产业、威海八大千亿产业集群及十条优势产业链发展需求，打造“产教共同体（职教集团）+产业大学+专业群”校企一体化合作办学模式，与行业领军、区域重点企业共建14个产教融合共同体（职教集团），18个产业大学，24个产学研合作办学专业，140个订单培养项目，79个校内实训基地，24个科创平台，80个社会培训基地，累计取得387个国家级、672个市级标志性成果，技术服务和社会培训到款额2.63万元，办学经验四次登上卫视新闻，2022年，“双高计划”中期绩效评价工作被教育部认定为“优等”，办学质量年度考评位列全国第四名。

一、平台合作、供需对接，成立行业产教融合共同体

认真贯彻落实《关于推进现代职业教育体系建设变革的意见》提出的“两翼”工作布局，把成立市域产教联合体、行业产教融合共同体作为凝聚产教资源、促进产教匹配、服务高效对接、支撑行业发展的重要模式。一是立足区域产业园区发展，聚集“政校行企研”优势资源，牵头成立了威海火炬高技术产业开发区、威海临港经济技术开发区等2个市域产教联合体；二是主动服务高性能医疗器械、智能建造等重点行业和重点领域，牵头成立了全省医疗器械、装配式建筑、内燃机凸轮曲轴等3个行业产教融合共同体，建立起全方位、多角度、立体化的产教融合、校企合作新生态，促使了产教有效对接。

二、资本融合、资源共享，产生全新产业大学生态链

紧抓区域重点产业群发展需求，专业群对接产业群共建智慧文旅、工业互联网等18个产业大学，依托产业大学，共建了智慧文旅产教融合基地、工业互联网实训基地、现代农业科技展馆、数字商务营运中心等实训、培训基地。获准广东省众创空间、威海市学院生就业创业服务指导站，数字商务营运中心获评省产教融合示范基地，获市级及以上创新创业奖项101项，立项市级课题79项。

三、多方推进、责任共担，建立双元协同育人新格局

以“引企入校”的形式，建设校内生产性实训基地79个、科创平台24个，现代商业综合实训基地、装配式建筑实训基地、智能制造公共实训中心被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划》项目，高技术船舶产业化公共实训基地获评陕西省新旧动能转换公共实训基地。大力推动工学结合的学徒培养模式，机电一体化技术专业国家级现代学徒制项目通过初验，机械设计与制造专业、工商企业管理专业、建筑工程技术专业等4个市级现代学徒制项目通过初验。大力推动现场工程师专项培养，“威海职业大学+中国船舶集团有限公司综合技术经济研究院+武器制造大类+船舶与海洋工程武器类+船舶与海洋工程专业群现场工程师联合培养项目”入选辽宁省第一批现场工程师专项培养计划，并被推荐为教育部第一批现场工程师专项培养计划项目。

四、实训导向、工学结合，探求建立任务式培养模式

中学联合迪尚集团、家家悦集团股份有限公司、威海市升安船运有限责任公司等区域重点企业，以“实用、管用”为出发点，牵手推进“实训导向”教学变革下的实训条件建设，将企业真实产品、校内工程项目和生活用具等列入实践教学载体，让中学生在真实的场景中体会企业文化、学习知识、锻炼技能、增强岗位适应能力。大力实行卓越匠人文化建设，成立卓越匠人班，引导中学生把“传承匠心，潜心精技，奉献进取，追求卓越”的院训内化于心，外化于行。卓越大学现有视点广告、会计鞋厂等卓越匠人班40个，吸纳优秀学员765人，是中学探求高质量育人新模式的实践载体，承载着“探索创新、打造威职特色教学品牌”的光荣使命。