3、幼儿园中班班级工作计划总结

本班幼儿共计15人，女生12人，男生3人，班里幼儿年纪较小，最小的只有19个月，最大的26个月，各方面能力都比较弱，自理能力比较差。大多数幼儿还不会讲话，与班主任的沟通方面存在一定的难度。幼儿在语言、自理能力及动手能力方面比较弱点。幼儿入园以来，情绪比较不稳定，为了让其他工作才能更好的进行，对班级进行了目标定位。

针对幼儿的弱点，把培养的重点置于语言及自理两个方面：

一、语言方面

班里幼儿的语言抒发能力十分差，不仅四个会通畅的说出自己的要求，其他幼儿有的能跟随成人说，有的连单音的模仿都不会。为了让幼儿能用简单的语言抒发自己的恳求和心愿，创设一个良好的.语言环境是十分重要的充分借助班里的资源：录音机及电视VCD时常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓励幼儿大胆模仿，每两至三周教幼儿一首童谣及歌曲，日常生活中多与幼儿谈话，并以普通话为主。

二、自理方面

本班九成幼儿是独生子女，家里的小臣子”小公主”每件事情都是父母为其服务，所以班里的幼儿自理能力差，好多幼儿都难以自己进食，得成人喂饭；不会用杯子吃饭，几乎每位幼儿都用奶嘴吃饭；更不会自己上公厕大小便，常常把大小便拉在衣服上。通过知识教育及日常教育，幼儿将达到能用杯子吃饭，初步能自己进食，学会自己上厕所排尿，排便时会告诉成人。

不仅以上两个重点目标外，将在保育方面及父母工作方面进行构建和改进，务求把工作做得更好。

4、幼儿园中班班级的工作总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是下降才干的一种好办法，让我们来为自己写一份总结吧。这么你真的懂得如何写总结吗？以下是小编为你们整理的幼儿园中班班级的工作总结，仅供参考，欢迎你们阅读。

本班共有幼儿25名，经由两位班主任一学期的教养，从最初哭哭啼啼到现今高高兴兴的来幼儿园念书。本学期我们两位老师密切配合，再加上一位保育员对我们的帮助，我们两位老师按照新《纲要》、《幼儿发展水平目标》的要求，结合班内幼儿的实际发展水平、年龄差别等特性，合理制订了《班务计划》，努力做到从小风波抓起，运用尝试的新的教学方式，并以保教相结合的原理，贯彻到幼儿的一日生活环节中，使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的发展。在教学方面取得的成绩。

（一）保肓方面：

1、幼儿有不舒服的现象，及时与父母取得联系，时刻注意她们的身体状况。

2、本班幼儿进步很快，某些幼儿能独立穿、脱鞋子、鞋子，少数幼儿还有待下学期加大，能独立上洗手间，并做到饭前便后勤洗手的常规知识。

3、起床时能及时拿着自己的衣裤到老师身后等候穿衣，能在老师指导下，自己穿裤、穿鞋。

4、午睡前后能解好大小便，能及时脱衣、裤、鞋，安静入眠。

5、愿意和老师、同伴一起去玩，不吵架、不乱动。

6、熟悉幼儿园的环境，去除陌生感，喜欢来幼儿园园，乐意来幼儿园，幼儿园大班工作总结《幼儿园大班班级工作总结（一）》。

7、勤晒棉被，消毒瓶子、毛巾，勤拆洗毛毯。一礼拜二次紫外线灯消毒。

（二）教育方面：

1、关心亲人，帮助父母做些力所能及的事情，懂得相互宽容。

2、不怕疼，摔倒了就能自己上去，不哭。

3、用礼貌用语向老师问早、问好，跟母亲亲说再会,能用礼貌语祝福其他父母，并能与其他父母轻松的攀谈、对话。

4、知道要爱惜公物，不可以用蜡笔在桌上乱涂乱画，桌子倒了用右手扶上去，不随地乱堆脏东西，纸屑等。

5、喜欢和老师念诗词，并能独立背诗词，能够按散文内容作出相应的动作，大胆乖巧。

6、对音乐感兴趣，会按节奏打拍，用好听的声音唱完整首歌。用肢体语言来表示对音乐的喜欢，并能演出给你们看。

7、喜欢和老师同伴一起做游戏，体验游戏中的快乐，在游戏中长知识，找寻快乐。

8、喜欢粘贴、撕纸、涂画，能把自己的成果带回去与父亲一起分享。

9、喜欢听故事，渐渐明白故事上面的含意。

（三）安全教育方面：

安全是幼儿园置于首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，她们的`天性是好动。女儿们常常喜欢去小型玩具附近玩，经过常年教育，女儿们晓得了玩小型玩具时应当注意的一些问题，如：不能挤、推、拉，不可一人挪到角落去玩，要在老师的注意下玩等等。小孩们也时常去拍皮球，晓得不能将皮球扔到上空，或砸其他小同学的头等等。每礼拜给幼儿剪指甲一次，防止抓破其他小孩的脸。

经过一学期的教养，班内幼儿有了显著的进步、提高，但在常规方面还存在一些不好的现象如：排队、做操总是有点。晚餐时，有某些幼儿喝水非常慢，有些小孩喜欢厌食，其实，这个学期即使儿子们还存在着许多不尽人意的地方，并且经过两位班主任辛劳的教育，在学期的尾声，多数幼儿已达到预定的发展水平。今后我们两位班主任打算积极配合，为把女儿们培养成德、智、体、美、劳全面发展的新一代接班人而努力拼搏！

5、幼儿园大班班级工作总结

时间过的真快，转眼一年又将结束，回顾这一年的工作，有太多的感动，有太多的收获。本班共有幼儿38名，经过我们班两位老师和保育员紧密配合，她们已从最初哭哭啼啼到现今高高兴兴的来幼儿园念书了。按照新《纲要》、《幼儿发展水平目标》《3-6岁儿童学习与发展手册》的要求，结合班内幼儿的实际发展水平、年龄差别等特性，我们班主任合理制订了《班务计划》，努力做到从小风波抓起，运用尝试新的教学方式，并以保教相结合的原理，贯彻到幼儿的一日生活环节中，使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的发展。听到她们的点点进步，我们老师心里倍感无比的惋惜。现将我班第一学期的工作总结如下：

一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提升幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。

１.稳定情绪,提升生活自理能力.

为了使幼儿尽早适应幼儿园的集体生活，我们班主任用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手把手的方式教幼儿学本领。一个学期出来，班内大部份幼儿能自己动手愉快的进餐，尽管就餐的速率较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣物的干净，人人养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的强化。在此基础上，我们也教育幼儿不偏食，不浪费粮食，不戏水，懂得要节省用水，并养成了洗手前拉起衣袖的好习惯。每个幼儿能在老师的提醒下，有序的分组吃饭和喝果汁，认识了自己的瓶子、毛巾，晓得用好后要放回原处。

2.从细节入手，鼓励孩子参与，班主任把关。

睡觉前，我们要求人人有序的如厕解排尿，便后排队轻轻进教室，脱下自己的衣服置于床脚边，大部份幼儿已学会穿脱简单的衣服，学会自己穿鞋子，能整理好自己的衣服置于脚后跟，养成安静入眠的好习惯。班主任认真做好睡觉时的巡视工作，教育幼儿排尿后立刻到老师处塞长裤，把好起床后离开教室前和离园前的衣裤整理关，避免露肚皮现象的发生。

3.幼儿安全放首位，一学期做到零安全车祸。

别看中班幼儿年纪小，可活动量也十分大，并且是非分辨能力差，因而我们十分重视安全教育工作的举办，如要求幼儿离开坐位时轻轻的放好桌椅，不在寝室里奔跑追逐，及时阻止幼儿的一些不安全行为，减低车祸隐患。每日坚持做好早、午、晚检，对班级及过道环境存在的安全隐患及时处理，让父母和孩子都能放心来园。

4.文明礼仪，传承传统文化。

大班的孩子小，可文明礼仪不能少，我们班仍然重视孩子的礼貌教育，让幼儿学讲例如“你好”“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，如今每位幼儿入园后能主动和老师、阿姨道谢，在老师的提醒下能够和幼儿园其他工作人员道谢。

二、领会《指南》精神，有的放矢的举办教育工作，丰富幼儿的生活。

大班幼儿情绪波动大，注意力不够集中，在明晰健康、艺术等五大领域目标的前提下，我们遵守循序渐进的原则，用和善可亲的教态、准备充分的教具，在幼儿易接受学习的时段举办教育教学，丰富幼儿的知识面，教会幼儿把握说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能，初步养成爱学习、有事先举手、活动中不随便离开坐位的好习惯，严把教育质量关。一个学期出来，幼儿已学会了《小花猫》《小手拍拍》《番茄圆又大》等十几首童谣；能有表情的进行歌演出，会

做《圆圈圈》《公共车辆》《奶牛歌》等音乐游戏；喜欢作图画，使用绘画棒时养成用一支拿一支的好习惯；能在老师的率领下，学做早操，学会爬、跳、投等技能。同时，关心别人、帮助别人的小同学也多了上去，各类良好表现让父母们赞不溃坝。

三、创设温情的班级环境和丰富的区域活动

为了让孩子们更快的适应幼儿园，喜爱幼儿园生活，我们在开学初就对班级进行了环境创设，创设了亲子相片墙、汽车游戏区、投掷区、美工区、娃娃家等等孩子感兴趣的装潢和区角活动，极大的吸引了孩子的视线，让孩子们更喜欢来园，在班级里觉得到快乐。同时，我们依照小孩的喜好，对区域的内容也会进行适当的填充和调整，满足孩子们的需求。

四、教师的责任意识愈发明晰，不断提升自身素养，强化自身建设。

在工作中，我们两位老师能统一思想，密切配合，互帮互助，以班级利益小于个人利益作为工作的出发点，用爱心、耐心、细心、虚心、齐心做好班级各项工作，脏活、累活从不拖拉，推来推去，在幼儿面前树立了团结友爱的良好形象，起到了垂范作用。由于孩子较小，对班主任的依赖强，我们班的三位老师，本学期，每天都坚持早班来园，平常认真备好课、做好课前打算，及时向父母公布一周教育动态。积极借助闲暇时间，认真阅读幼教刊物，通读《指南》，学习幼教理论，不断充实自己，提升自己，做到学以所用，理论联系实际。

五、注重佳苑联系工作，促使佳苑教育一体化。

开学前，我们班老师对全班38名幼儿做了详尽的家访，了解了孩子们的基本情况、喜好及过敏史，做好迎接每一名幼儿的充分打算，去除父母的疑虑。

幼儿初入园，有些父母倍感不放心，深怕自己的儿子在幼儿园没吃好、睡好、受人欺侮，我们借助佳苑陌陌群，将孩子们的一日活动用相片的方式呈现给父母，让父母听到孩子们的入园状态，清除了父母们的恐惧心情。同时，在父母来接时和父母及时沟通孩子的适应情况，须要父母配合的地方，我们用踏实的工作作风，谦卑的工作心态博得了父母们的信任，让她们放心的把女儿交给我们。平常，放下严父的架子，主动接近父母，拉近与父母之间的距离。对父母提出的意见认真剖析，对照实际工作情况进行查漏补缺。

学期终，我班举办了迎新亲子团拜会，在活动中，父母看见了孩子的成长，见到了孩子通过一学期的幼儿园生活，在各个方面都有所收获，也让父母通过这个平台，愈发的了解了幼儿园生活能给女儿们带来知识，带来快乐，带来完善的人格，也让父母愈发的信任幼儿园，支持幼儿园和老师的工作，使佳苑合作更紧密，更有实效性。

六、个人成长

1.思想观念.在园里领导及干部党员的精神感召下,我向党组织提交了入团申请，以一名干部的标准严格要求自己，爱岗敬业，团结同学，做事认真负责，认真学习马列主义、XX思想XX理论及XX在党十八大中的重要讲话。从点滴做起，用爱心、耐心、细心和责任心平等对待每一个幼儿。

2.在活动中成长。在园领导的信任和栽培下，本年度我兼任过小托五一趣味运动会的主持人；同时，在全省校长论坛来我园举行时，我做为接车引导员接待了全省的幼教校长精英；本学期被园领导推荐成为国培导师。可以说每一个身分我都感到珍视，每一个活动都是对自已的又一次挑战，从中得到锻练，自身的专业素质得到提高，也让自己的身心得到新的洗礼，做为班主任，就要有学到老的精神和意志。

3.积极参与园里组织的各项活动。幼儿园每学期举办的一课多研活动让我们老师在怎么备课，组织活动，语言规范等各方面都有更新的认识，通过你们的集思广益，让每一节活动都显得生动、多彩，本学期我和孩子们一起上的健康活动《好玩的纸》得到了你们的一致好评。也让我从中收获很多。同时，在百花奖园内面试测评中我取得了园内第一的好成绩。

成绩是明显的，可我深知工作并没有完美的，还有许多地方须要去建立，也有不足要及时改正，还有好多值的向身边人去学习，向领导、同事、家长、孩子们。“每个幼儿都是惟一的，使幼儿富于个性的发展是幼儿教育的最终目标。”我会秉持这一信念继续我的教育梦想。

6、幼儿园中班班级工作总结

在女儿们的欢声笑语受寒期将至了。本学期的工作也结束了。回想起这一学期与儿子一起的日子，真令人难忘。本学期，其实我与搭班老师在这段时间里因园内安排作了多次工作上调整。但在我们的努力配合下，班级的各项工作举办的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

1、上学期班级薄弱诱因的改善：本学期我班部份幼儿在自我控制能力方面有所进步，何凯文是一个自我意识很强且有一定功击性行为的小同学，新学期刚进班时，多数幼儿被他弄伤过。我们不仅在园关注并积极引导他之外，还与父母做了积极的互动。我们多数是口头引导和鼓励，尤其是当他在犯了错误后，我们没有采取硬性的批评，逼迫他纠正。我们的目的是希望幼儿园里的集体生活规则成为他自身的一种须要。只有让他从内心真正的接受，他才才能与集体融合。经过一学期的引导，总算在自我控制能力上有了显注的改善。

幼儿对周围生活的观察力在本学期中也有所提升，明显表现在班级环境细节的调整上，以及对周围事物的好学好问。我们在充分借助了园内资源的基础上，也借助社区及身边环境进行教学。

多数幼儿在独立性、关心同伴、遵守规则等方面改善很大。经历长时间的集体生活，把握了一些简单的.相处规则，在集体生活中依赖性有所改善。基本上都能独立喝水、睡觉、入厕等。

2、我们因此举办了一系列的活动，同时也得到了父母们多方面的配合，致使幼儿在这种方面都得到了不同程度的提升，你们都欣喜地见到了女儿们的进步,每晚小孩们都能开开心心地来幼儿园，愉快地出席各项活动，与同伴之间也能友好交往，每位小孩也都显示出自己的个性。经过一学期的引导，大多数幼儿会主动亲近同伴、老师幼儿园托班工作总结，在老师的指导下乐意跟随老师、同伴一起做游戏；幼儿才能与同伴相处，学习做一些力所能及的小事。为了培养幼儿独立生活的能力，锻练儿子自己做简单的事。如在天气较热时，借助睡觉前后试着学习穿脱简单的衣物。在念书期会简单自理的基础上，到本学期学习分清内裤的前后，自己解纽扣，自己脱下外衣等这个过程是一个渐进的。在这一过程中难免小孩之间有差别我们创造机会让儿子自己尝试着做，实在做不好的时侯班主任再给与帮助。而对于厌食的儿子班主任也不逼迫，引导女儿产生吃的欲望。另外，我们也通过童谣、示范等方式引导幼儿晓得喝水前要洗手，自己学着整理服饰等，在常年的练习中产生有意的条件反射，培养幼儿良好的行为习惯。非常是手足口特别时期，幼儿在学习洗手方面的意识加大了好多。现今除某些幼儿须要老师引导帮助其参与到活动中。多数小孩才能和同伴友好地玩幼儿园托班工作总结，能爱惜玩具，玩好后就能放回原处。

3、针对念书期的工作重点，我们取得了一些实质性的进步。在培养幼儿良好个性的发展方面，我们本着尊重幼儿，以幼儿发展为本的理念。创设了快乐小舞台、娃娃家、理发店、小诊所等等自主性游戏区域，幼儿从中得到了多方面的锻练。

本学期我们全园有一个核心的主题活动，就是书。我们围绕书这个主题选择和创设多种适宜幼儿年纪特性和推动其全面充分发展的活动内容。我们将每月主题活动中幼儿成长的点滴用文字、图片等多种形式记录出来，汇总成一笔记本开朗生动的图书，供小同学、家长以及其它人欣赏。在我们搜集汇总的同时，父母也积极参与到了我们的活动中。她们和儿子共同动手制做了一笔记本甜美且十分有意义的小书，我们将那些书本汇集在一起做了一次全园性的图书展，也给父母提供了一次互相借鉴的机会，这在父母中的反应也是非常积极的。4、在取得了许多进步的同时，我们还有众多方面存在不足，如在班级博客的维护、家园栏的更新等等方面做的不太好。这将在我们之后的工作中会进一步构建。

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