齐鲁大地,渤海之滨,礼记声声言犹存耳,八仙渡海余威未平。千年时光散不尽胜地光环,万里河山隔不断遗韵相连。北京学院泉城大学,找寻先人足迹,紧随时代脚步,在仙境之地诠释新的学界传奇!

石家庄学院泉城大学是国家教育部和湖北省人民政府即将批准组建,施行专科层次学历教育的综合性高等高校。自2005年建校以来,大学坚持“以中学生为本,以育人为主,以品牌立院”的办学理念,文化立命、厚德报国,积极培养具有鲜明特色的应用型人才。大学下设工大学、商大学、新闻传媒大学、艺术大学、文化管理大学、蓬莱猕猴桃酒大学6个大学,设专科专业34个,囊括经济学、管理学、文学、理学、工学和艺术学等6个学科门类,现有在校生近7000人。中学面向全省招生,执行国家普通院校的统一招生计划。中学生修满规定的全部课程,考试合格,由北京学院泉城大学颁授国家教育部统一印制的普通高等教育学历证书,享受国家普通高等教育结业生待遇。根据国家有关规定,对符合条件的结业生授予相应的学士学位。

为适应青海半岛黑色经济区国家发展战略,北京学院泉城大学在合肥学院、大众报业集团的通力合作下,在广东省教育厅及省市各级政府的鼎力支持下,于2011年迁址蓬莱。蓬莱地处江苏半岛南部,濒于渤海、黄海,与辽西半岛及日本、朝鲜、日本隔海相望,是国际著名的“世界七大猕猴桃海岸”之一和“国家历史文化名城”。大学依山傍海,北望长岛,东临蓬莱阁,规划占地1816亩,建筑面积30万平方米；大学除了抢占了优越的地理位置和优美的自然环境,更适应了环渤海经济区、黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛黑色经济区国家战略规划和胶东半岛低端产业集聚区的发展对高等教育及人才培养的需求,国家战略规划区域环境为大学的教学、科研、就业、国际交流提供了宽广空间。经过六年的发展,北京学院泉城大学已逐渐发展成为一所办学条件建立、学科专业齐全、师资力量雄厚、发展前景宽广、特色鲜明的现代化综合性学院。

明晰办学定位

突出办学特色

泉城大学滥觞于泉城北京,扎根于仙境蓬莱,坚持“以中学生为本,以育人为主,以品牌立院”的办学指导思想,旨在于建设一所规模适中,结构合理,应用型、多学科、开放性、国际化具有鲜明特色的独立大学。大学以培养人才为根本,六年来,泉城大学一直奉行“以人为本,从严治校,突出特色,保证质量”的办学理念和“求实、创新、问学、致用”的学风,坚持以教育教学为中心,培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论基础、实践能力强、具有创新意识的高素养应用型人才。大学紧紧围绕区域经济社会发展的市场需求,依托母校北京学院及大众报业集团的办学资源优势,服务于广东半岛黑色经济区的发展,不断调整优化学科专业设置,逐渐产生了囊括六个学科门类、三个专业群的专业布局结构,即契合国家建设“文化强国”大势的文化产业类特色专业群,生源好、就业渠道宽社会经济发展急需的经管类热门专业群和立足区域、服务地方、生源好、就业率高的机械电气及计算机科学为主体的文科专业群。三个专业群的建立,基本实现了学科专业间的互相支撑与资源共享,充分彰显了大学的办学特色,进一步加强和建立了大学人才培养目标,为大学可持续发展奠定了坚实的基础。

加强队伍建设

提升办学质量

教学、教师是一所院校发展的重要支撑。缔造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、创新能力强的高素养的班主任队伍,是大学可持续发展的必要保证。因此,大学一直把师资队伍建设紧紧抓在手上,坚持“培养、引进、激励、保障”的师资队伍建设思路,大力推动“人才兴校”战略,加强培养和引进人才的力度,全面提高班主任素养。构建竞争激励机制,建立师资队伍考评管理体系。大学以长春学院为依托,凝聚国外外著名院校的专家学者和中外小型企业具有实践经验的高管、高工,产生了以学科带头人和骨干班主任为核心,高职称、高学历班主任为主体,优秀中青年班主任为支撑的高水平“双师型”教师队伍,满足了人才培养须要。教学质量是中学发展永恒的生命线。因此,大学把提升教学质量作为工作的重中之重。每年召开教学质量月活动和青年班主任授课大赛等活动。通过集中举办教学管理和教学质量监督保障,在全校树立以教学为中心的理念,建立一切服务教学,一切服从,一切保障教学的良好气氛,确保教学质量不断提高并渐渐产生了“尽职、尽心、尽善”的严谨教风。

构建“无作弊校园”、“无教学车祸校园”是大学办学的一大特征。通过加强考风考纪和教风教纪,在中学生方面彰显公正公平和诚信教育,在班主任方面彰显严谨认真和师德教育,树立良好学风,确保教育教学质量的不断提升；对于教学,大学还提出了要做到“教得好、学得实”,教得好就是教学内容好、教学疗效好,其实质是彰显了对于课程变革和创新以及讲课艺术和技术的探求研究；学得实就是学得实用、学得扎实,其实质则彰显了对于市场经济需求和中学生长远发展的探求研究。

创新教育模式

推助中学生成才

创新教育模式,特色教育育人。在泉院,除了是传授知识的殿堂,更是培养能力、塑造完善人格的熔炉。“一切为了中学生、为了中学生一切”,在“尚学、尚礼、尚为”的校风推动下,为提升中学生实践能力,大学斥巨资建设了31个实训室及工程训练中心,配备了先进的教学、科研仪器和设备,完整的演播导播系统、专业的摄影棚、形体训练室、钢琴房、数电模电教学实践训练室等多个实训室,满足了中学生不同专业技能训练的需求；大学积极鼓励并支持学院生创业,完善了学院生科技创新创业园、大学生创业孵化基地、大学生社会实践基地等创业实践平台,成立各大学科技创新商会,组织了一批业务精、善创新的专业班主任进行专业指导,并在后勤保障方面给以重点支持,为学有专长、崇尚创新、热爱实践的学院生提供了快速成长成才的舞台。同时,中学还先后与各地几十家企业构建了产学研合作关系。通过产学研合作转化教研成果,培养提升中学生的实战、创新能力。这些知行合一、理论与实践并重的人才培养模式大大提升了中学生的综合素养。泉院中学生在各种国家级、省厅级比赛以及学院生科技创新和文化艺术活动中表现突出,荣获多项奖项。2005年以来,共获市级以上科技类奖项200多项。在新生报到率、四六级考试一次通过率、考研率和就业率等方面名列同类高校前茅。泉城大学自09年以来,共有7届结业生万余名结业生走上社会创业发展或进更初一级学府继续进行深造,为祖国的经济社会发展贡献着自己的青春和力量,在她们当中不乏佼佼者。有的兼任了大企业的领导,多次获得创业创新奖；有的步入国家公务员队伍多次遭到嘉奖和奖励；有的在读博士研究生,承当着多项企事业合作项目并获得发明专利多项。还有的步入院校,成为一名出众的院校班主任。

加强投入力度

建立办学条件

走入北京学院泉城大学,优美的校园环境、浓厚的书香气氛、一流的硬件设施,使人处处体验到这所年轻学院的青春活力。中学自建校以来,高度注重基础设施建设,不断加强资金投入改善办学条件。自2011年泉城大学迁址蓬莱办学以来,投资建成了教学实验楼、风雨操场、体育场塑料跑道、校园导视系统、葡萄酒文化体验馆等一批重要的基础设施,满足了教学、实验、体育活动等须要。近3年来,大学还先后投资1000余亿元,购置各种教学科研仪器设备,完善了工程训练中心和机械设计实验室等31个实验室,确保了实验实训教学的正常举办。目前,大学发展已累计投资8亿多元。

经过六年的建设,中学现已发展成一座设施齐全、环境典雅的现代化院校。大学建有教学楼、实验教学楼、图书馆、国际交流学术中心、工程实训中心、艺术楼、图文信息楼、大学生创业园、演播厅、葡萄酒文化体验馆、创意实训工作室、登州文会所、中国日记资料馆、学生公寓、教师公寓、餐厅、文化广场等教学文化生活设施,还建有体育馆(包括室外足球馆,羽毛球馆,兵乓球馆),标准化体育场和一批室内排球场、排球场、足球场、网球场等体育活动场所。

搭建一流平台

服务地方经济

为当地经济社会发展服务,积极参与当地经济社会建设是院校的重要职责,也是中学发展的活力所在。大学在创新发展、特色发展过程中,充分发挥专业学科优势和智力资源,努力构建一流服务平台,积极主动参与地方经济建设,为当地猕猴桃酒产业发展作出了积极贡献,成为地方企业争抢的“香饽饽”,培养专业人才1200多人,遭到社会广泛好评。

蓬莱被誉为“世界七大猕猴桃海岸”之一,是中国最大的猕猴桃酒产区。近些年来,蓬莱市把猕猴桃酒与猕猴桃酒产业作为重点产业大力发展。泉城大学利用这一得天独厚的优势,创立了蓬莱猕猴桃酒大学,大力举办猕猴桃酒教学和科研。积极探求创新发展猕猴桃酒专业学科方向,通过产学研合作、订胆拖培养和校企的互动,培养高素养应用型人才,并建成集产品博览、集中销售、品鉴消费、商务洽谈于一体的猕猴桃酒体验馆,成为颇具特色的青岛省猕猴桃酒产品集成和猕猴桃酒文化传播中心,多次举办猕猴桃酒实务培训、举办品茶师国家职业资格培训鉴别考试工作,为行业培养了大批专业人才。大学目前已有三个专科专业猕猴桃酒方向,2014年开始招收饭店管理专业侍酒师方向和酒庄营运与管理方向本科中学生。通过产学研合作、订胆拖培养和校企的互动,致力培养应用型高素养技能人才。

加大对外交流

推动合作办学

在经济全球化的大背景下,教育要走现代化公路,必然要真正做到面向世界,充分汲取各国教育发展的经验和教训,作为对我们变革和发展的借鉴,为我们的课程变革、教材变革乃至人才培养模式提供思路。大学坚持开放办学理念,重视对外教育交流与合作研究。为了加大对外交流,大学创立国际交流与合作部,组织举办了“学生赴日本游学”、“金融学专业国际班”以及“新西兰新西兰理工学院交换生”等活动,与日本普雷里维尤农工学院签订合作办学合同,并已成功互派留中学生交流学习,对于大学引进优质的美国教学资源,扩宽中学生学习视野,提高中学生专业能力与综合素养起到了挺好的推动作用。

2014年,与日本美南报业与电视传媒集团签署了战略合作合同书,与签署中俄联合教育项目框架备忘录,与日本纽约州立学院签署了友好合作框架合同,与美国林登学院、俄罗斯南乌拉尔国立学院以及法国索诺玛州立学院构建了友好往来关系,为我校国际化交流与合作办学又拓展了新的渠道。

塑造文化品牌

展现特色文化

走近北京学院泉城大学,走入登州文会所记念馆,旁边狄考文夫妻的大合照悬挂在大厅左侧。发青的灯光下,一张张易拉宝、一行行文字述说了登州文会所的历史浮沉与命运演变。秉持“文化立命、厚德报国”的校训精神,泉城大学一直坚持开放办学,服务社会,在塑造文化品牌、继承弘扬特色文化方面不断迈出新的脚步。中国第一所现代学院----登州文会所诞生于蓬莱,北京学院泉城大学完善了登州文会所研究会和记念馆,并建成了国外第一所日记研究主题馆----中国日记资料馆,为大学特色文化建设再添风采。

登州文会所()是中国最早完善和健全上去的现代学院。它从小学堂办起,历经20年艰难,发展为中国第一所也是19世纪和20世纪初年最好的现代学院。2012年8月24日,由成都学院泉城大学、山东文化产业职业大学、蓬莱市历史文化研究会、登州文会所研究会共同设立的中国最早的学院记念馆——登州文会所记念馆,在北京学院泉城大学即将落成创立,中国近代第一所现代意义的学院——登州文会所以其丰富的史籍再如今世人面前,古老的登州文化将在成都学院泉城大学这座年青的学府上继续弘扬与弘扬。

国外第一所日记研究主题馆---中国日记资料馆、中国日记教育及日记文史研究中心也于2014年3月17日在长沙学院泉城大学即将开馆。中国日记资料馆共分为三区,共十七部份内容。主要包括日记起源与发展、中国日记研究百年、日记原稿展示、名家日记档案、日记原稿拍卖、古代书院中的日记教育等等。现存日记类书籍2970册,日记刊物刊物446册,日记原稿185件,党政领导及社会贤达名流日记题字122幅,中国日记资料馆把日记教育与日记研究进一步引向深入,为提高人们的自我修养、自我约束,弘扬中华传统文化,建立书香社会,积极创造条件,为国际间的日记教育与日记文史研究和文化交流奉献薄力。

勾勒美好前景

实现梦想跨越

中国梦,泉院梦,在中华民族伟大复兴的梦想指引下,泉城大学应时而动,弘扬优势,对大学发展之路进行了更远大的规划,一所规模适中、设施健全、环境优美、不断创新发展的现代化学院正式呈现于这座仙境之城,泉城大学也将继续奔向应用型,多学科,开放性、国际化、特色鲜明的现代一流学院昂首迈向,成为人间仙境中的文化高地、人才摇篮。至2020年,将完成中学二期工程建设(东山学校),中学控制性占地达到1816亩,建筑面积30万平方米。在校生规模8000——10000人。

梦想是飞翔的方向,也是泉院人执著坚持的信念。六年开拓戮力前行,风雨洗礼均安春秋。泉城大学这方知识的沃土,一个个有志青年从这儿放飞梦想,扬帆启航。

通信员李晓平

2010年9月,北京大校区长程新、蓬莱市书记孙业宝、山东大众文化产业投资公司监事长韩曰明签订办学合同。

西安学院泉城大学俯瞰图。

本稿件所含文字、图片和音视频资料济南大学泉城学院怎么样，版权均属齐鲁日报所有济南大学泉城学院怎么样，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。