《计算机基础》

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《计算机基础》课程

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班主任姓名讲课对象职称讲师课程名称讲课地点计算机基础○教室?实训室○企业总学时主题第1章计算机基础知识——或任务学习理念具备基本的信息意识和素质1.了解计算机的概念1.1计算机概述、1.2.特征、分类和应用4.培养中学生剖析问题、解决问题的能力，提高中学生自主学习、协作学习的意识，启发中学生的创造性思维。5.在学习活中迸发中学生的学习兴趣，让中学生体验到成功的喜悦，陶冶中学生的情操。○1.老师提问问题○2.中学生思索学习目标2.了解计算机的起源和发展导论3.了解计算机的分类○1.计算机的概念?2.计算机的起源学习内容○3.计算机的发展历史?4.计算机的分类○5.○6.○个案研究?小组讨论○练习训练?演示模拟○项目导向○角色饰演○实验实训?任务驱动1.打算阶段（导出、成就）1.1寻问中学生的计算机使用经历1.2提出计算机基础的相关问题1.3通过回答引入讲授知识1.4学习活动○3.老师讲解○4.中学生讨论○5.小组互评○6.方式技术手段?文本素材?图形/图象素材?音频素材?视频素材?动漫素材?PPT○实物展示○网络联接3.训练阶段（主体、成就）3.1小组讨论3.2练习作业“第1章作业1”3.3小组互评3.4填写小组评价单3.54.成就阶段（结束、成就）4.1总结知识点4.2点评作业4.34.44.5学习程序1.52.陈述阶段（主体、成就）2.1讲解计算机的概念2.2讲解计算机的起源和发展2.3讲解计算机的分类2.42.5学习成就○测验测试?课堂作业○学习活动○短文写作○行为表现○学习成果系（部）名称：教研室名称：教研室校长签字：年月日

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教学过程：

第1章计算机基础知识——1.1计算机概述、1.2.特征、分类和应用1学时教学活动及主要语言一、准备阶段创设意境，导出新课（3分钟）（设疑法、提问法）导出：朋友们，让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以及你所把握的计算机的一些操作。以上可见计算机在日常生活中的用途是特别大的，并且我们对它的使用又把握了多少呢？从明天开始，由你们和我共同来学习计算机的基本知识。二、陈述、训练阶段新课教学（总计40分钟）（讲解法、提问法、示范法）1）、计算机概述（5分钟）2）、计算机的发展（5分钟）3）、计算机的分类（5分钟）【重点】******练习作业“第1章作业1”******（25分钟）三、成就阶段课堂小结（3分钟）（讲解法）班主任结合中学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，见谅中学生应注意的学习重点和难点，提醒朋友回家备考计算机硬件的组成，下一节做实验课后作业（2分钟）（讲解法）思索中学生以书面方式完成作业：课后习题。开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）班主任提出预习问题，让中学生形成继续探究、学习的心愿，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。中学生记录作业和预习内容此部份主要由老师来讲解，同时中学生也配合着老师回答一些常见问题此时中学生应当注意听班主任的讲解，由于此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的中学生回顾自己在日常生活中计算机的作用情况，并随着班主任的讲解，引导出本节课要学习的内容。中学生活动

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