小学数学应用题是数学教育中的重要部分，可以帮助学生提高解决问题和数学应用的能力。以下是一些常见的小学数学应用题类型和示例：

1. 计算问题：这类问题主要涉及到数值计算，如加减乘除。例如，求两数之和、差、积、商等。示例：求3.5和4.8的和是多少？

2. 长度、重量比较：这类问题主要涉及到比较两个或多个物体的长度、重量等。例如，比较两个绳子的长度，或者比较两个物体的重量。示例：小明比小华重3kg，那么小华比小明轻多少kg？

3. 平均数问题：这类问题要求求一组数据的平均值。例如，求一个班级学生的平均身高。示例：一个班级有10个学生，他们的身高分别为150cm、145cm、155cm、140cm、160cm、152cm、148cm、165cm、158cm和146cm，求这个班级的平均身高是多少？

4. 归一问题：这类问题主要是研究单项量的一步步变化。例如，求每份报纸的价格。示例：小华和小明一起去买报纸，他们每人买一份报纸需要花多少钱？

5. 追及问题：这类问题描述的是两个或更多的人或物在同一距离内沿着直线运动。例如，两个同学从学校到图书馆的路上赛跑，看谁先到达。示例：小李和小王在操场上跑步，小王的速度是每分钟60米，小李的速度是每分钟70米，如果小王在小李前面50米处开始跑，那么小李需要多长时间才能追上小王？

6. 面积和体积问题：这类问题主要涉及到图形或物体的面积和体积的计算。例如，求一个图形的面积或一个物体的体积。示例：一个长方形的长是5cm，宽是4cm，求这个长方形的面积？

7. 搭配问题：这类问题描述的是物品的配套问题，如一套衣服、一双鞋等。例如，求买2件上衣和3条裤子需要多少钱。

在解决这些应用题时，学生需要理解题目的信息，根据题目所给的条件进行计算或比较，从而得出答案。同时，学生还需要学会使用一些基本的数学术语和表达方式，如“比……多（少）”、“……的几倍”、“……的平均数”等。

小学数学应用题的解答需要特别注意以下几点：

1. 理解题意：确保正确理解问题，不要只看了一遍就急于列方程，而是要确保真正理解了问题的意思。

2. 正确设元：设合适的未知数，使问题中的关系能用已知数表示。

3. 找等量关系：建立等量关系是解题的关键，要认真分析题意，找出隐藏的等量关系，再根据数量关系列出方程。

4. 正确列出方程：在列出方程时，要注意符号、数字和单位是否和题目中的一致，确保方程的正确性。

5. 解方程时避免先约分或约去同类项：这可能会导致结果错误或者漏掉一些重要的信息。

6. 检验：解方程之后，需要将答案代回原问题中进行检验，看是否符合问题的条件。

7. 表达清晰：书写解题过程时，要表达清楚，不要跳步，这有助于理解答案和检查答案。

8. 耐心解答：应用题往往需要多步骤解答，不要因为步骤繁琐而心急，耐心解答。

通过注意以上几点，可以更好地解答小学数学应用题，提高解题的准确性和效率。

小学数学应用题相关信息包括：

1. 解题过程：小学数学应用题通常需要学生通过观察题目中的已知条件，找出与问题相关的信息，并按照题目要求进行推理、分析，从而得出正确的答案。解题过程中，学生需要运用数学公式、概念、定理等进行计算和演绎。

2. 解题方法：小学数学应用题的解题方法包括综合法、分析法、图解法等。其中，综合法是从已知条件出发，逐步推导出结论；分析法是从结论出发，逐步寻找使结论成立的必要条件；图解法则是以图形为媒介，通过观察和分析图形来解决问题。

3. 易错点：小学数学应用题易错点包括理解错误、计算错误、思路不清晰、方法不会用等。学生需要认真读题，理解题意，避免因理解偏差而失分；同时，要加强计算能力，确保计算的正确性；在解题思路上，要明确解题步骤和方法，避免思路混乱。

4. 类型：小学数学应用题的类型包括计算题、求平均数题、和差题、和倍题、差倍题、行程问题、工程问题、顺水逆水问题、几何问题、年龄问题、环形跑道问题等。学生需要针对不同类型的题目进行专项训练，提高解题能力。

总之，小学数学应用题是小学数学的重要组成部分，学生需要掌握正确的解题方法和技巧，加强训练，提高解题能力。