一般将来时的教案可以参考以下步骤：

1. 导入：通过谈论即将到来的假期，让学生理解一般将来时表示的是未发生的动作或存在的状态。

2. 新课教学：在教授新词汇如“will，be going to”之后，进行句型结构练习，如“I will/be going to…”来描述未来的计划或活动。可以通过图片、实物等展示进行口语练习。

3. 课文朗读：教师示范朗读课文，让学生理解课文内容，并强调重点词汇和句型。

4. 小组活动：让学生以小组形式，用一般将来时描述自己的未来计划或活动，锻炼口语表达和合作能力。

5. 反馈与评价：教师根据学生的表现进行反馈，对于表现好的学生给予表扬，对于有困难的学生给予指导和帮助。

6. 拓展练习：通过课后作业和家庭作业，让学生进一步巩固和拓展一般将来时的用法。

在教案实施过程中，需要注意学生的反应，及时调整教学方法和进度，确保所有学生都能理解并掌握新学的知识。同时，也要注重培养学生的口语表达和听力理解能力，以提高他们的语言综合运用能力。

一般将来时的教案注意事项包括以下几点：

1. 明确教学目标：包括知识目标、能力目标和情感态度目标，确保教学活动有明确的方向。

2. 教学内容分析：对一般将来时的基本结构和用法进行深入分析和理解，包括be going to和will的用法区别。

3. 教学方法的选择：采用多种教学方法，如讲解、举例、练习等，以帮助学生理解和掌握。

4. 教学过程的安排：设计合理的教学过程，包括导入、讲解、示范、练习、反馈等环节，注重学生的参与和互动。

5. 教学资源的准备：准备好教学所需的教材、课件、练习题等资源，确保教学的顺利进行。

6. 教学评价与反馈：对学生的表现进行及时的评价和反馈，以便调整教学策略和方法，提高教学效果。

7. 课堂管理：注意课堂纪律和秩序，确保教学活动在和谐、有序的环境中进行。

总之，一般将来时的教案应该注重学生的主体性，采用多种教学方法和手段，注重学生的参与和互动，同时也要注意教学目标的达成和教学资源的准备，以确保教学效果的优化。

一般将来时的教案相关的信息如下：

教学内容：学习一般将来时（be going to）结构及其用法。

教学目标：学生能听懂、会运用，并能用简单的英语描述日常生活中一些将要做的事情。

教学重点：掌握句型结构的一般将来时，能够表达根据主观判断的即将要发生的事情。

教学难点：在语境中恰当地运用一般将来时，并能在实际生活中运用。

教学用具：课件、单词卡片等。

教学过程：新课导入、新课教学、文化拓展和课堂小结。

以上是一般将来时教案的相关信息，希望能帮助到您。