以下是一份初一历史上册的教案示例，仅供参考：

课程名称：中国历史-秦汉时期

教学目标：

1. 学生能够了解秦始皇统一六国和秦朝的政治制度，以及汉武帝时期的历史背景。

2. 学生能够掌握秦始皇陵兵马俑的历史价值和意义，以及汉武帝时期的文化成就。

3. 学生能够通过学习秦汉时期的历史，了解中国历史的发展趋势和特点。

教学重点：秦始皇统一六国和秦朝的政治制度，秦始皇陵兵马俑的历史价值和意义。

教学难点：汉武帝时期的文化成就，以及中国历史的发展趋势和特点。

教学方法：讲授、讨论、图片展示、视频播放。

教学步骤：

1. 导入：通过展示秦始皇陵兵马俑的图片，引导学生进入秦汉时期的历史背景。

2. 讲授新课：

a. 秦始皇统一六国和秦朝的政治制度：介绍秦始皇统一六国的过程和秦朝的政治制度，包括中央集权制度和郡县制等。

b. 秦始皇陵兵马俑的历史价值和意义：通过图片展示和视频播放，让学生了解秦始皇陵兵马俑的历史地位和艺术价值。

c. 汉武帝时期的文化成就：介绍汉武帝时期的文化成就，包括儒家思想的发展、科技文化的进步等。

d. 中国历史的发展趋势和特点：引导学生总结中国历史的发展趋势和特点，包括统一多民族国家的巩固和发展等。

3. 讨论：让学生分组讨论秦汉时期的历史对现代社会的影响和启示。

4. 课堂小结：总结本课的主要内容，强调重点和难点。

5. 课后作业：让学生搜集有关秦汉时期的历史资料，进行深入研究。

课程结束后，教师可以根据学生的反馈和表现，对教案进行调整和改进，以提高教学效果。

以下是初一历史上册教案的一些注意事项：

1. 明确教学目标：在编写教案前，要明确本课的教学目标，包括知识目标、能力目标、情感态度价值观等，并以此为指导进行备课和教学。

2. 梳理知识点：根据教材内容和教学大纲，梳理出本课需要讲解的知识点，包括重要历史事件、人物、时间、地点、制度等，并设计适当的教学方法进行讲解。

3. 注重导入环节：好的导入能够激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生进入本课的主题。可以通过故事、图片、视频等手段进行导入，同时要注意与本课内容相关。

4. 合理安排时间：要根据教学内容和学生实际情况，合理安排时间，包括讲解时间、提问时间、讨论时间等，确保教学进度和教学效果。

5. 注重互动环节：在教学过程中，要注重与学生互动，鼓励学生发表自己的看法和见解，培养学生的思考能力和表达能力。

6. 强调重点难点：要根据本课的教学目标和学生的实际情况，强调重点和难点，并设计适当的教学方法帮助学生理解和掌握。

7. 课后反思：课后要对本课的教学情况进行反思，总结成功经验和不足之处，以便在今后的教学中不断改进和完善。

希望以上建议对你有所帮助。

以下是初一历史上册教案的相关信息：

教案名称：初一历史上册教案

授课人：XXX

课程时长：XX节/周

课程目标：本节课的目标是让学生掌握中国境内的早期人类，包括他们的生活环境、体质特征和生产能力等方面知识，以及了解早期人类在人类进化中的地位和意义。

授课内容：

主题一：中国境内的早期人类

1. 元谋人：介绍元谋人的发现地点、时间、体质特征和生产能力等方面的知识。

2. 北京人：讲解北京人的体质特征、生产能力和生活环境，以及他们留下的遗物。

3. 山顶洞人：介绍山顶洞人的体质特征、生产生活情况以及他们与现代人的区别。

主题二：人类的进化地位和意义

1. 人类进化的过程：讲解从古猿到人类的进化过程，强调人类与其它动物的区别。

2. 人类在进化中的地位：说明人类是地球生物中最进步的一类，具有智慧和创造力。

3. 意义：强调早期人类对人类自身的发展具有重要地位和意义，是人类进化的重要阶段。

课程评估：通过课堂提问和课后作业的方式，评估学生对中国境内的早期人类相关知识的掌握情况。

以上是初一历史上册教案的相关信息，希望能够帮助到您。