初中定语从句讲解主要包括以下几个方面：

概念。定语从句是在复合句中修饰某一名词或代词的从句，通常由关系代词或关系副词引导。

位置。定语从句通常位于被修饰词之后，用来描述被修饰词的特征。

引导定语从句的关系代词。这些包括that，which，who，whose等，它们可以在定语从句中充当主语、宾语或定语。

关系代词的用法：that代表事物，既可以指男性又可以指女性，在从句中作主语或宾语，作宾语可省略；which代表事物，在从句中作主语不可省略，作宾语可省略；who（whom）代表人，在从句中作主语和宾语，作主语不能省略，作宾语可以省略；whose是who（whom）的物主代词，在句中作定语，后面有名词存在。

避免使用逗号将主句和从句分开。不要使用逗号将两个分句分开，是为了确保从句紧跟其紧邻的先行词之后。

限制性和非限制性。定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句，二者在句子中的作用有所不同。

状语从句与定语从句的区别。状语从句用于修饰主句中的谓语动词或其他动词；而定语从句用于修饰名词或代词。

通过以上内容，可以更深入地理解定语从句的相关知识。

初中定语从句讲解注意事项如下：

时态。通常，定语从句用一般现在时态，而不用将来时态。

语序。定语从句中的语序应该是陈述句语序，即“主语+谓语”的形式。

定语从句中的代词。通常来说，做宾语的代词（宾格或所有格），在定语从句中仍用宾格或所有格。

关系词的省略。如果关系词在定语从句中做的是宾语，可以省略。

先行词的选择。通常定语从句的先行词可以是名词，也可以是代词（先行词）。

避免过多的结构使用，导致句子过于复杂，影响理解和表达的效果。

注意从句的引导词和句子的主语和谓语动词的搭配。

以上就是学习定语从句需要注意的一些关键点，通过理解和掌握这些点，可以更好地理解和掌握定语从句。

初中定语从句讲解的相关信息如下：

定语从句是在复合句中，修饰某一名词或代词的从句。

初中定语从句分为限定性和非限定性两种。限定性定语从句对被修饰词起限定作用，如果省略，被修饰词就失去了完整性。

非限定性定语从句对被修饰词起补充说明作用，如果省略，并不影响主句意思的表达。

定语从句一般紧跟在所修饰的先行词后面，结构为“先行词+关系代词（which/that/who）”

希望以上信息对您学习定语从句有帮助。