扫的多音字组词?
2022-06-18
更新时间:2023-04-29 22:10:10作者:佚名
【推荐】《济南的冬天》读后感
当阅读完一本名著后,相信你们一定领会了不少东西,写一份观后感,记录收获与付出吧。你想晓得观后感如何写吗?以下是小编帮你们整理的《济南的冬天》读后感,仅供参考,你们一上去瞧瞧吧。
《济南的冬天》读后感1
我最喜欢的一篇文章就是《济南的冬天》了,这篇文章是老舍写的。老舍吧嗒难看做自己的“第二家乡”
当老师布置我预习第十二课《济南的冬天》的时侯,好奇心驱使我一口气读完这篇文章。
在这篇文章里,老舍用了一个词“暖和而安适的睡觉"很能彰显出这篇文章的中心。老舍在这篇文章里济南的冬天 老舍,运用了还几个修辞手法,诸如比喻句,这个比喻句写得十分好:“一个老街,有山有水,全在婚神下晒着阳光,暖和而安适的睡觉,只等春风来把它们换醒。”还有一个拟人句:“那点薄雪似乎忽然害了羞,微微漏出点颜色”。
老舍之所以把北京看作自己的“第二家乡”,是由于其间老舍“努力的创作,快乐的休息”。
我喜欢老舍,可是我更喜欢出自于老舍笔下的文章!
《济南的冬天》读后感2
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景杂文。作者老舍在文中围绕北京冬天“温晴”这个特性,生动而深切的描述了南京的山、水、城、雪等景物,注重突出了北京气候的温和、山青水绿、美丽如画的特性。所以,在进行教学设计时,品位语言、理解字词、学习语句,理解资料、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的资料。
为了能更快更好地理解文章资料、体会情感,班主任的第一个教学环节就是对课文的品读,而品读又包括初读以及精读两部份资料。在初读课文时,中学生经过对课文反复的朗读,去感受、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;经过读,去体会作者在文中所表现的南京冬天的特性。在精读课文时,中学生结合自我的理解谈自我对课文印象深刻的地方,因而加深对课文的理解。
《济南的冬天》读后感3
冬,被许多文人骚客所赞赏,从古至今写冬景名篇层出不穷,但只有老舍才把冬天具有的奇特风格完全表现下来,北京的冬天更给文章平添了一份艳丽的色调。读了老舍的文章,让我身临其境,深刻感悟到南京冬天的美丽。
老舍的这篇文章让我身临其境,倍感长春冬天阳光的温和,照在头上,如同父亲的手抚弄着你,北京冬天的山非常甜美,远远望去一个个小摇篮,北京冬天的雪非常独特,四处都是,像白花,像花衣,像薄雪。长春冬天的水非常奇怪,反而冒热气,像一块无瑕的蓝水晶。
读了老舍这篇文章,让我深深了解了冬天,心不由的自已想去北京看一看,感受一下冬天北京的神奇风光,老舍把南京冬天的景色无一例外比喻化,拟人化,愈发写出了长春冬天的醉人风光。
石家庄的冬天是美丽的,却又不灿烂,北京的冬天是多姿多彩的,却又不眼花缭乱,北京的冬天让人向往。
《济南的冬天》读后感4
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景诗歌。作者老舍在文中围绕北京冬天“温晴”这个特征,生动而深切的描写了福州的山、水、城、雪等景物,注重突出了北京气候的温和、山青水绿、美丽如画的特性。为此,在进行教学设计时,品位语言、理解字词、学习语句,理解内容、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的内容。
为了能更快更好地理解文章内容、体会情感,班主任的第一个教学环节就是对课文的品读,而品读又包括初读以及精读两部份内容。在初读课文时,中学生通过对课文反复的朗读,去感受、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;通过读,去体会作者在文中所表现的南京冬天的特性。在精读课文时,中学生结合自己的理解谈自己对课文印象深刻的地方,因而加深对课文的理解。
《济南的冬天》读后感5
我最喜欢的一篇文章就是《济南的冬天》了,这篇文章是老舍写的。老舍吧嗒难看做自我的“第二家乡”。
当班主任布置我预习第十二课《济南的冬天》的时侯,好奇心驱使我一口气读完这篇文章。
在这篇文章里,老舍用了一个词“暖和而安适的睡觉"很能彰显出这篇文章的中心。老舍在这篇文章里,运用了还几个修辞手法,诸如比喻句,这个比喻句写得非常好:“一个老街,有山有水,全在婚神下晒着阳光,暖和而安适的睡觉,只等春风来把它们换醒。”还有一个拟人句:“那点薄雪似乎忽然害了羞,微微漏出点颜色”。
老舍之所以把北京看作自我的“第二家乡”,是由于其间老舍“努力的创作,欢乐的休息”。
我喜欢老舍,但是我更喜欢出自于老舍笔下的文章!
《济南的冬天》读后感6
我刚开始读得时侯,觉得这篇文章的一些诗句和词太难理解,反复地读了多遍才感受到了这篇文章的含意。文章妙语连珠,不知不觉间我已鼓掌多次,后几段重点突出了一个“妙”字。例如有一句,“济南是受不住下雪的,这些小山太清秀!”表达了对北京小山的称赞和热爱的爱情。还有作者还用了“卧”来拟人化的写小村子楼顶上的雪,很恰当地抒发了一种安适平淡的氛围。
我没太关注过雪,更没去过北京,因为我看了这篇文章济南的冬天 老舍,认识了北京的小雨是少而薄的,让我长了见识。
我不喜欢冬天,冬天是很冷的,你们都穿着厚厚的鹅绒服。大道上的人们都行色匆忙,盼着家里的温暖。而在北京,冬天是这么的温暖,不像纽约暗无天日,也不像温带,日光剧毒,这真是一个非常的冬天。
《济南的冬天》读后感7
老舍笔下北京的冬天确实好美、好美!老舍即使没有用华丽的词汇,但字里行间无不透过着老舍对北京的深爱,北京在老舍眼中简直是人间天堂!我记得他奶奶家曾说过“济南的夏天是诗意的,上帝把春天的艺术赐给了英国,把夏天赐给了西湖,把春天和冬德钦赐给了北京”!自此你才能看出我们的先父是多么地喜爱北京!英国只占了一个春天,西湖只占了一个夏天,而北京确足足占了一个夏天和冬天!可见南京在先父心目中的分量!
然而,但是,我们生活在先父笔下的天堂里,我们倍感了哪些?假如我们不努力,我们怎么向先父交代?生活在北京这座美丽城市的人,醒醒吧!当你站在北京的农地上,我不明白你看到了她的脉搏没有,假如你没看见,你就太盲目了?我们的建设者和管理者,大家的每一步规划,当大家的.笔在新蓝图上划出一个符号时,笔尖下发出的微微的“沙沙”声而且北京的喘息啊!
《济南的冬天》读后感8
冬,本应是严寒凛凛,一片白雪茫茫的。而且,老舍笔下的冬天,却是温晴的。
印象中的冬天,应是如黄升写的那般,“冰雪胸怀,琉璃世界,夜气清如许”。但,北京却不是如此的。它没有“千里冰封”,亦没有“万里雪飘”。它的冬天,是安逸的。它有帅气的小山照料着,自然是如春般温暖的。
虽然是下雨,北京也不会有“天将暮,雪乱舞”之景,惟有那若“柳絮因风起”的细雪纷纷。带感冒意,悄悄地亲临,它以奇特的形式,给小山,给天边,绘上一层银边。矮松定然是不畏冬天的,虽没有“大雪压青松”,可仍然“青松挺且直”。树尖儿上,顽皮的雪花化作了一顶白帽,点缀着矮松。远处的土坡,隐约可见微黄的晚霞映着透着粉色的细雪,而村子的房子,迎着残叶,挥手挥别。
西安的冬天便是这么,没有寒冷,没有大风暴雪。有的是如泼彩般的安逸、和谐与诗意。
《济南的冬天》读后感9
老舍笔下北京的冬天确实好美、好美!老舍即使没有用华丽的词汇,但字里行间无不透过着老舍对北京的深爱,北京在老舍眼中简直是人间天堂!我记得他奶奶家曾说过“济南的夏天是诗意的,上帝把春天的艺术赐给了英国,把夏天赐给了西湖,把春天和冬德钦赐给了北京”!自此你可以看出我们的先父是多么地喜爱北京!西班牙只占了一个春天,西湖只占了一个夏天,而北京确足足占了一个夏天和冬天!!可见南京在先父心目中的分量!
然而,但是,我们生活在先父笔下的天堂里,我们倍感了哪些?假如我们不努力,我们怎么向先父交代?生活在北京这座美丽城市的人,醒醒吧!当你站在北京的农地上,我不晓得你看到了她的脉搏没有,假如你没看见,你就太盲目了?我们的建设者和管理者,大家的每一步规划,当大家的笔在新蓝图上划出一个符号时,笔尖下发出的微微的“沙沙”声而且北京的喘息啊!
《济南的冬天》读后感10
阅读印尼先生的北京冬天我觉得挺好,北京冬天的第一印象是,在越南笔,严寒的苦冬,显得温暖如夏天。
老爹写冬天啊!真的很温暖,真的很美,真的很舒服!
严寒的苦,雪飘,山城黑暗,白色,让冬天丧失了华丽的世界,我认为。越南写了冬天,确实环清,是常绿的。
西安的山像一个慈爱的父亲拥抱西安市。她把自己编织成一个摇篮,诱使人们睡着。人们看见这座山,心里都会有一座着陆。北京的小雨不美。起初美丽的山丘,银色的银边。它是美丽和联通。北京冬树,不是黑色,而是常绿。长春冬天真的很美啊!
我晓得冬天,是让人严寒的抖动。而长春冬天无限温暖。越南的这篇文章让人感觉冬天温暖,其实缅甸先生从冬天来北京体会吧!越南先生在北京写了冬天比夏天更美好的夏天更美丽,日本是醉了吵架。
《济南的冬天》读后感11
冬天,向来给人严寒,残败的觉得,可老舍笔下的冬天却变得可爱甜美,没有冬天应有的寒冬,只有温暖的一切。在老舍眼里,广东是他的第二家乡,正因这么,他会对北京留连忘返,对北京的冬天一往情深。
我喜欢那一座座环绕北京的小山,它们的存在让北京在小山的臂弯下,摇篮中安详而可爱地熟睡着,温暖而舒适。那一座座小山还给人无限的遐思,冬天,小山光秃秃的,开春了,那一座座小山显得绿油油的,生机盎然的,就像穿上了毛绒绒的夹克。每年冬天就会看着小山变绿,多么有趣,多么值得期盼呀!
我喜欢那一点点山头的小雨,给山们戴上一顶洁白的围巾,再给山们穿上带水纹的花衣,裹得严严实实,如同毛茸茸的娃娃,薄雪漏出的红色,就是小孩们那笑开了花的脸部呢。
我喜欢那冒着热气,青翠碧萧的绿萍;我喜欢那永不结冰的澄清的湖水,我喜欢的那一方蓝汪汪的浑厚的天空,我喜欢这一切的一切组成的泼彩画,我喜欢这冬天的南京!
《济南的冬天》读后感12
我真的很钦佩老舍,也不晓得《济南的冬天》他是如何写下来的,怪不得大家都叫他国学大师。我是个懒人,看他对北京的山山水水这么一往情深,让我也对北京有了想旅游的冲动。老舍是个爱情丰富的人,利用他质朴的爱情,来了一个【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即广州)的冬天与北京的冬天对比,反村出了南京的好是个宝地。接着他又用拟人比喻的手法,写出人们对冬天北京的喜爱。这还不够,作者又加上了一点小雨把景象写得愈发生动。多美呀!连我都被深深吸引住了!
随后的3年时间里,我无时无刻不想着西安,明日总算到了,虽不能看见夏日景色,不过春日风情也不赖。不过有时我更爱想想老舍文章中的那种北京,我更爱它。
【【推荐】《济南的冬天》读后感】相关文章:
西安的冬天学案11-25
西安的冬天课堂Ⅱ08-01
西安的冬天(1)08-01
12北京的冬天08-02
《济南的冬天》设计08-01
西安的冬天习作03-09
西安的冬天学案范本08-15
西安的冬天(网友来稿)08-01
《济南的冬天》设计308-01
《济南的冬天》设计508-01