小熊不刷牙教案旨在帮助幼儿了解刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。以下是一个简单的教案示例：

目标：

1. 了解刷牙的重要性，养成刷牙的好习惯。

2. 学习正确的刷牙方法。

活动准备：

1. 一个小熊玩具，代表小熊角色。

2. 牙刷和牙膏道具。

3. 歌曲《小熊的一天》。

活动过程：

1. 开始部分（3分钟）

教师介绍小熊角色，并介绍小熊的特点：不爱刷牙。

引导语：今天我们要和小熊一起学习如何爱护牙齿。

2. 基础部分（15分钟）

观看一段关于牙齿卫生的视频，介绍牙齿的重要性以及不刷牙的后果。

教师讲解正确的刷牙方法：上下刷牙齿的外面、里面和里面，轻轻刷动，不要太用力。

请幼儿尝试使用牙刷和牙膏道具，练习正确的刷牙方法。

引导语：小熊今天要学习正确的刷牙方法，我们一起来帮他练习吧。

3. 互动环节（5分钟）

教师与幼儿进行互动，让幼儿实际操作正确的刷牙方法。

引导语：小熊已经学会了正确的刷牙方法，我们一起帮他实践一下吧。

4. 结束部分（5分钟）

播放歌曲《小熊的一天》，让幼儿跟着音乐一起唱跳，放松心情。

教师总结本次活动，强调刷牙的重要性，鼓励幼儿养成每天刷牙的好习惯。

课后反思：

在本次活动中，教师应当注重幼儿的实践操作，确保幼儿能够正确掌握刷牙方法。同时，教师应当关注每个幼儿的参与度，给予适当的鼓励和引导。如果有必要，教师可以增加更多的互动环节，以激发幼儿的兴趣和参与度。

小熊不刷牙教案注意事项如下：

1. 目标定位：根据幼儿喜欢小动物的心理特点，通过故事的形式，让幼儿感知不刷牙的危害，从小养成良好的卫生习惯。

2. 重点放在感知不刷牙的危害上，通过观察图片，让幼儿直接用视觉感受小熊的牙齿又黄又黑，牙龈红肿的痛苦表情。

3. 结合幼儿生活实际，选择幼儿生活中常出现的不同刷牙状态，如饭后不漱口、睡前不刷牙等，引导幼儿发现其中存在的问题并改正。

4. 结合绘本故事进行延伸，通过小熊刷牙后发生的变化，让幼儿自己发现饭后漱口、早晚刷牙的好处。

在实施过程中，教师要注意以下几点：

1. 观察幼儿的表现，注意个别差异，对不同层次的幼儿进行有针对性的指导。

2. 创设良好的环境氛围，为幼儿提供充分的操作机会，鼓励幼儿自己动手实践。

3. 结合家长资源，通过家园合作，共同促进幼儿良好卫生习惯的养成。

总之，小熊不刷牙教案的目的是让幼儿养成良好的卫生习惯，培养幼儿良好的生活卫生习惯，并针对个别差异进行有针对性的指导。同时也要注意与家长合作，共同促进幼儿健康成长。

以下是小熊不刷牙教案的相关信息：

目标：

1. 理解故事内容，知道要早晚刷牙的道理。

2. 认识“牙刷”“牙膏”，学习词语“早晚”。

重点：理解故事内容，知道早晚刷牙的道理。

难点：理解小熊妈妈的话。

准备：牙刷、牙膏图片、小熊图片

过程：

1. 认识牙刷、牙膏。（出示图片）这就是我们每天刷牙用的牙刷和牙膏，看看它们是什么样子的？（分别出示图片）我们一起来读一读它们的名字。（出示词语卡片）

2. 讲述故事，提问：小熊一天都不想刷牙齿，结果牙齿坏掉了，小熊会有什么感觉呢？（引导幼儿知道早晚刷牙是对的）

3. 认识小熊，出示小熊图片。（这是小熊，它也想和我们一样每天刷刷牙。（引导幼儿知道每天都要刷牙）

4. 完整讲述故事，录音机讲故事。提问：小动物们都在笑小熊，小熊会听到吗？它可能会听到什么声音？（让幼儿知道不讲卫生会受到大家的嘲笑）

5. 再次讲述故事。

小结：小熊因为不刷牙，牙齿坏掉了，所以小朋友们每天都要刷牙，保护好自己的牙齿。